人教版本小学音乐一下《快乐的孩子爱唱歌》课程教案1.docVIP

第五单元 我们多快乐 第一课时 《快乐的孩子爱歌唱》 教学目标 初步学会歌曲《快乐的孩子爱唱歌》，体验快乐的情感，引导学生活泼、开朗地参与音乐活动。 能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧。 通过学科间渗透，自主学习，充分发挥学生各自的兴趣特长，培养创新学习，合作的能力。 教学重点、难点 有节奏的朗读歌词，吐字清晰，轻快地演唱，培养学生创新能力，合作能力。 教具准备 多媒体课件、、打击乐器、录音机 教学过程组织教学 听音乐，学生做自己喜欢的动作进教室 导入新课 好，很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。首先，老师带到美丽的大花园里看一看，走一走，告诉老师孩子们在花园里干什么。他们快乐吗？（播放多媒体课件，展现“鸟儿飞翔”，“蜜蜂采蜜”，“夜空流萤”，“孩子演唱”）生：孩子们在唱歌，他们快乐！师：我们今天就学习一首新歌《快乐的孩子爱唱歌》 学唱歌曲 师：活泼的鸟儿爱什么？生：爱飞翔 师：勤劳的蜜蜂爱什么？生：爱花房 师：小小的流萤爱什么？生：爱火光 师：快乐的孩子爱什么？生：爱唱歌师生接唱 １５６　５４　３４　５｜５６　５　５６　５｜ （师）活泼的鸟儿爱飞翔（生）飞呀 飞　飞呀飞１５６　５４　３２　１｜３２　１　３２　１｜ （师）勤劳的蜜蜂爱花房（生）采蜜 忙　采蜜忙１５６　５４　３４　５１｜５６　５　５６　５｜ （师）小小的流萤爱火光（生）闪呀闪　闪呀闪７６６ 　５１　７２　１｜１　５　１　—｜ （师）快乐的 孩子爱歌唱（生）唱　呀　唱。? ?? 、做老师的回声　ｘｘｘ　ｘｘ　ｘｘｘ｜ 按歌曲的节奏朗读歌词 老师读上一句，学生接下一句（配上节奏乐）。 齐读歌词 分组朗读（加上打击乐器） 用听唱法教唱歌词。用你的蜡笔为这首歌画上插图，来表现你的快乐心情即兴创作? 除了这些动物，你还会唱哪些动物呢？ 们真棒，为这首歌编上了第二段歌词，让我们一起来唱吧！课堂小结 这一节课，我们不仅学会《快乐的孩子爱唱歌》这首歌，而且懂得拥有了快乐，我们的学习是多么轻松啊！我们的生活是多么美好。