人教版本必修一13《运动快慢的描述──速度》WORD课程教案1.docVIP

备 课 日 期 课堂类型 新授 备课累计 课 题 §1.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 教 学[来源:学科网ZXXK] 目[来源:学|科|网Z|X|X|K] 标 一、知识与技能 1.知道匀速直线运动的位移与时间的关系。[来源:学科网ZXXK][来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网ZXXK] 2.了解位移公式的推导方法，掌握位移公式x=v0+(1/2)at2。[来源:Zxxk.Com] 3.理解匀变速直线运动位移与时间的关系及其应用。[来源:学科网ZXXK] 4.理解v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移。[来源:Zxxk.Com] 5.能推导并掌握位移与速度的关系式v2-v02=2ax。[来源:Zxxk.Com] 6.会适当地选用公式对匀变速直线运动的问题进行简单的分析和计算。[来源:Z§xx§k.Com] 二、过程与方法 1.通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧，能把瞬时速度的求法与此比较。 2.感悟一些数学方法的应用特点。 三、情感、态度价值观 1.经历微元法推倒位移公式和公式法推导速度位移关系，培养自己动手的能力，增加物理情感。 2.体验成功的快乐和方法的意义，增强科学能力的价值观。 重 点 1.理解匀变速直线运动的位移与时间的关系x=v0+(1/2)at2。 2.理解匀变速直线运动的位移与速度的关系v2-v02=2ax及其应用。 难 点 1.v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移。 2.微元法推导位移时间关系式。 3.匀变速直线运动的位移与时间的关系x=v0+(1/2)at2及其灵活应用。 教 具 本教案使用情况 授课时间 授课班级 班级人数 缺席人员 作业反馈 月 日第 节 备 注 月 日第 节 备 注 月 日第 节 备 注 教 学 过 程 具体教法 教 学 内 容 [引入]前面我们学习了匀变速直线运动速度随时间的变化规律，对于运动的问题，人们不仅关注物体的速度随时间的变化规律，而且还希望知道物体运动的位移随时间的变化规律。这节课就来研究物体做匀变速直线运动位移随时间的变化规律。 [板书]一、匀速直线运动的位移 [分析]我们先从最简单的一种运动方式入手分析，我们取初始时刻质点所在的位置为坐标原点，则有t时刻原点的位置坐标x与质点在0~t一段时间间隔内的位移相同。得出位移公式x=vt。现在，大家根据速度—时间图象的意义，画出匀速直线运动的速度—时间图象。 大家观察所画的图象，列式子求出图中矩形的面积。（可以看到，矩形的面积正好是vt） 教 学 过 程 具体教法 教 学 内 容 当速度值正好是正值或负值，它们的位移有什么不同？（当速度为正值时，x=vt0，图线与时间轴所围成的矩形在时间轴的上方，表示位移方向与规定的正方向相同；当速度为负值时，x=v0，图线与时间轴所围成的矩形在时间轴的下方，表示位移方向与规定的正方向相反；） 那么，对于匀变速直线运动，它的位移与v-t图象，是不是也有类似的关系呢？我们下面一起来分析。 [思考与讨论]下面是一位同学所做的“探究小车的运动规律”的测量记录，我们知道小车在做匀变速直线运动，表中得到了物体在0、1、2……，5几个位置的瞬时速度，原始纸带没有保存，你能不能通过表中的数据估算小车从位置0到位置5的位移？ 位置编号 0 1 2 3 4 5 时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 速度v/(m·s-1) 0.38 0.63 0.88 1.11 1.38 1.62 [分析]可以用下面的方法估算x=0.38×0.1+0.63×0.1+0.88×0.1+1.11×0.1=……,用这样的方法进行计算，会带来一定的误差，因为，小车的速度在不断的增加，表格中的速度只是某一个时刻的瞬时速度。 要提高估算的精确度，我们可以在当初实验记数据时减小时间间隔，当时间间隔取得越小，精确度就越高。 下面我们结合图象来分析一下 教 学 过 程 具体教法 教 学 内 容 由上面的分析过程，我们知道实际上，v-t图象下面的梯形OABC的面积，就等于做匀变速直线运动的物体在0（此时的速