学生反馈意见和体会2011.2..doc

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学生反馈意见和体会2011.2.

附件: 学生反馈意见和体会摘录 1. “从这次的作业中让我们有所感悟和联想,就我个人而言,我从这道数学题中不禁联想到:原来做生意不是这么简单的。不说其他的就拿这次碰到的题中蛋糕的问题来说,它也是要计算收益值和期望值的,换句话来说我们的数学在我们的生活中占了举足轻重的地位,不论什么事都要运用到数学,所以说我们要好好学习数学,将来肯定会用的到。 这次的数学题可以说让我们这群人吃尽了苦头,用了许多的课外时间来查资料和算题,不过我们都觉得这次的数学兴趣小组实践活动很有意义,因为它不仅培养了我们的坚持不懈的韧性和对数学这方面的兴趣,当然也培养了一股不服输的精神,刚开始的我们由于数学都不怎么好都对它有一些小恐惧,不过现在我们都不怕了,对数学也有了兴趣,因为我们通过自己的努力算出了题,先不管它做的到底对不对,就冲我们努力完成它的这种精神,我认为我们值得表扬,也值得为我们自己鼓掌和自豪。从这次的数学题中我也体会到了做什么事都要努力不要放弃,只要不放弃什么都有可能,包括我们一直害怕的,就像害怕数学这样这种情况,所以说害怕并不是永远的只要你努力想克服就一定可以,现在我们小组成员看到数学题就有一股不服输的精神,就算再难也要把它算出来。在还没有搞兴趣小组的时候也许我们由于对数学的害怕,从而上课不认真听课,有的睡觉、有的玩手机、有的讲话。不过通过这次的活动让我们对自己也对老师有了信心,因此我们也决定以后要好好学数学了。我们知道好好学数学不只是为了不让老师失望也不是为了不让期末考试过关。而是我们知道学好数学对我们将来有好处,在我们的生活中处处存在着数学知识,有些更是非用到数学不可。就像公司里的财务报表,损益表,收入支出表等,还有对我们这些学建筑的来说数学更重要了,因为我们要计算房间的面积、比例、台阶的高低等等。为了我们将来能有一份好的工作我们非学好不可。 上面是我们小组成员的体会我只是把我们小组的联想、体会和感想做成报告让老师了解我们努力做了这次的数学题,也让老师知道我们觉得这次活动很有意义,让老师知道您这次搞的活动很有用处,我们不再惧怕数学,对数学也起了兴趣。 最后我想说再次重申这次数学实践的活动真的很有意义。让我们不再怕数学,我们不得不谢谢老师!“ ———— 10房产班 何艳红 杨文俊 高君 2. “由这道题可以看出来数学在现实生活中有着重要地位,它可以帮助我们解决相关的问题。数学的认识不仅仅要从数学的本质去领悟,更要从数学活动的亲生实践中去体验,去验证,去应用。这样才可以更好的学好数学。 通过这次研究“吊车问题”我们小组学会了很多东西也懂得了很多。以前数学一般是理论性的比较多,缺乏与实际的联系,学了不知道怎么用。这次的研究“吊车问题”最大的收获,不仅仅在于取得什么是成果,而是培养了我们一种思维习惯,一种将现实生活中问题和学到的知识的相结合。从而利用知识解决现实生活中的问题。 在这次研究“吊车问题”时我们受益良多,在不少方面都受到了锻炼,不仅提高了我们数学与现实相结合,还让我们学会到了集体的锻炼。单单靠一个人是不能完成的而是组员之间相互帮助,组员之间的相互体谅,认真负责,我们小组涉足了课堂之外的广阔天地,拾到了累累的硕果。 通过这次的研究课题,让我们对数学产生了极大的兴趣,有利于我们今后对数学的学习。” ———10 房产班 苏文双 戴菁菁 沈佳伟 3. “通过这次实践活动,我们发现了数学的重要性,数学不是简单的加减乘除,而是一种睿智,一种人独有的思维方式.它不是简简单单的几个数字符号,而是现实生活中的一种技能,生活中有很多都必须用到数学,数学早已成为生活中不可缺少的一个元素。数学与我们生活极其贴近,是个名副其实的生活学科. 在这次的实践活动中,我们也遭遇了些挫折,令我们有些沮丧。但,正是从这些挫折里面我们看到了我们的欠缺与不足,这有利于我们更好的对自身进行改进。从而,使我们的思维更加严谨,进一步加深我们对数学知识的掌握与应用能力,极大的加强我们的数学综合能力,对以后数学的学习起到促进作用。 ? ? 我们不仅学到了知识还学到了很多其他的东西。我们学会了团结。在解题过程中我们小组成员互相帮助,共同思考,才完成了此次的任务;我们学会了反思,在解题过程中曾有一步出了差错,我们没有坚持己见,而是从头分析,纠正了错误;我们学会了严谨,在每完成一步后都再回头检查,避免了错误的再次发生;我们学会了变通,当一个方法不可行时我们不拘泥于此,而是马上换另一种方法去做、 这次的数学实践活动使我们受益匪浅,我们认为数学实践与应用并不应该随着这次活动的结束而结束,我们要在以后的生活中继续对数学进行实践与应用.” ———10 房产班 韩静茹 曹云凤 何杰

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