奇妙的指纹 奇妙的指纹教案流程.doc

奇妙的指纹 奇妙的指纹教案流程 导读：就爱阅读网友为您分享以下“奇妙的指纹教案流程”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 奇 妙 的 指 纹 材料：（复写纸一张，指纹拓印记录单一张，放大镜） 小朋友们 认识我吗？知道我们这节要上什么课吗？我们今天要和黄老师一起来上一节有趣的科学课，你们开心吗？黄老师知道二三班的小朋友都是小小科学家非常聪明。我们的表现一定是最棒的！你们说对吗？ 引入 3分钟 拿出手，小朋友们认识这个吗？ 师：你们都有几个手指头，各个手指都叫什么名字？这个是（指着末节）？请你仔细观察，你的末节上有什么？ 生：指纹 师：今天我们就要来研究一下奇妙的指纹。（打出课件第一页） 二.观察指纹 8分钟 师：请你仔细观察你的指纹是怎样的？能描述一下吗？如我的指纹像什么？ 过渡:老师和后面的老师都想看看你的指纹?我们该怎么办?(用拓印树皮、树叶提醒) 三．拓印指纹 材料；复写纸、白纸 25分钟 1．师首先示范拓印方法（展示拓印的指纹）注意：要求尽量使纹路清楚完整。按下去要平，要涂满。在实物投影上展示拓印好的老师的指纹。 2．学生实验。拓印指纹，师巡视指导，将指纹印在相应的位置（手指纹活动记录单） 3．找出几个印的最好的上来，在次描述并展示自己的指纹。 4．找共同点，这么多的指纹都不一样，难道就没有相同的地方吗？请生再次观察指纹，小组长试着统计你们小组里大致分为几种类型的指纹（形状大致相似） 5．引出科学将指纹分为三种类型，弓形，箕形，斗形（课件展示） 四．指纹在生活中有哪些作用？（课件展示） 4分钟 警察破案（每个人的指纹都不一样，所以说奇妙不奇妙呀！） 签合同，指纹剪贴画 ，指纹考勤机（我们学校也有） 如果还想了解指纹知识，我们可以去看中国指纹网，很多同学今天表现很好，说明已经有许多小朋友课前去