人教版本思品七上第一节《学习新天地》学案1.docVIP

第二课　把握学习新节奏 名师导学 1.初中学习有哪些新特点？ 释疑：进入初中，我们的学习有了一些新的特点。相比小学，中学学习已经不是局限于课本、教室、老师，而是涉猎许多方面。譬如说，可以通过网络查阅资料；通过社会活动领会和实践教材内容；通过在阅览室查阅资料解决课堂上没有解决的问题……学习的范围逐渐扩大了，学习的形式和方法也多了，自然，知识面也宽广了。 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识，例如：自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍等。一片新的学习天地展现在我们面前。 2.怎样才能成为自己学习的管理者？ 释疑：对于刚刚踏进中学校园的学生来说，在学习过程中，应该注意以下几点： (1)学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。所有的能有效地促进我们发展的学习，都一定是自主学习。 (2)提高学习效率。学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。提高学习效率的方法是多种多样的，作为学生来说，上课时专心听讲，跟上老师教学的节奏尤其重要。除此之外，学会独立思考，勤学善问，课后实践等都可以帮助我们提高学习效率。 (3)科学安排时间。随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。 友情提示 自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。具备这种能力的人具有强烈的求知欲，能够合理地安排自己的学习活动，具有刻苦钻研精神，并且能够对自己的学习效果进行科学的评价。 3.如何正确认识学习中的苦与乐，珍惜学习的权利？ 过程与结果 释疑：学习是一种获取知识的劳动，是一种充满艰辛和困苦的劳动。所以对我们每个人来说，学习是苦乐交织的。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习之苦是学习之乐的前提，学习之乐是学习之苦的结晶。 当我们讨论学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。 典例发散 【例题1】 中学生活丰富多彩，我们在感受中学生活的快乐时也不免会有一些疑惑，特别是在学习特点上初中与小学比起来还有很大不同，有时让我们很不适应。 请你通过观察与了解，对比初中和小学学习的不同之处，以帮助我们全面认识初中学习的新特点，养成良好的学习习惯。 解析:此题旨在培养我们的观察和比较分析能力，使我们对初中新的学习特点和学习任务有基本认识。 答案:初中与小学的学习生活有很大不同，主要体现在三个方面： (1)学习内容和节奏变了：科目增加，课程难度也增加；课堂节奏变快、新课的进程加快，用于复习的时间大大减少。 (2)学习要求变了：每个阶段都会有各种形式的测试。 (3)学习方式变了：初中十分看重自学的学习习惯。 变式训练： 1.小学的时候，小清的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清常常顾此失彼，跟不上学习进度。放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。发现自己学习越来越吃力，他烦恼不已。对此，你的认识是……（　　） ①小清的情况很常见，过一段时间自然会好起来②小清尚未适应新环境，应及时调整自己　 ③小清应该提高自己的适应能力，学会自我管理、自主学习　 ④小清还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析：题目要求我们能够运用所学知识解决具体问题。小清进入一个新的环境感到不适应，这是很正常的，但要注意正确的调整方法。 答案：B 【例题2】 爱因斯坦有个著名的公式：W=X+Y+Z。他说W代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表不浪费时间。 结合所学知识和已有经验，写一写爱因斯坦的公式让你在学习上有什么新的领悟。 解析：爱因斯坦的公式主要告诉我们，成功不是轻而易举得来的，它需要付出艰苦的努力，要有正确的、适合自己的方法，还要珍惜时间。结合所学知识和已有经验，把自己的领悟写下来就可以了。 答案：要想搞好学习成绩，首先要勤奋努力，“天才出于勤奋”，“一份辛劳一份收获”。除了勤奋以外，还应注意学习方法，“勤奋出效益”，找到适合自己的学习方法，往往就可以达到事半功倍的效果。最后还应科学地安排时间，学会利用时间、珍惜时间。 变式训练： 2.李冰