小鲤鱼冒险记作文 小鲤鱼作文.doc

小鲤鱼冒险记作文 小鲤鱼作文 小鲤鱼 我想养几条小鲤鱼，在我的再三央求下，妈妈答应给我买三条鲤鱼，我非常高兴。 这三条小鲤鱼一来到我家，我就喜欢上了它们。这三条小鲤鱼有两条穿着金黄色的衣裳，另一条鱼的身上则是红白相间，他们头上长着一对微微鼓出的小眼睛，身上长满了半圆形的鳞片，就… 1、每个人都会或多或少的认识几个既一无是处又非常热情的人，这种热情来自于对自己的信心，这种超级强大的信念感，也使得他们从来意识不到别人对自己的厌烦和恐惧。 2、每个人都有历史，你也有，我也有。我们在遇见对方之前，都有自己的经历，过去没有办法改变，也… 小摄影师 有一天早上，小男孩又提着照相机手里拿着胶卷，欢欢喜喜的跑来了。 走到门口，小男孩说： 叔叔，能让我进去吗？ 叔叔兴奋地说： 进去吧，高尔基同志等你好久了。 小男孩就敲了敲门，高尔基开开门，就按照小男孩的吩咐，手里拿着报纸坐在沙发上。小男孩… 小鲤鱼 我想养几条小鲤鱼，在我的再三央求下，妈妈答应给我买三条鲤鱼，我非常高兴。 这三条小鲤鱼一来到我家，我就喜欢上了它们。这三条小鲤鱼有两条穿着金黄色的衣裳，另一条鱼的身上则是红白相间，他们头上长着一对微微鼓出的小眼睛，身上长满了半圆形的鳞片，就像古代将军穿的盔甲一样。扇子似的尾巴在水中摇摆，样子十分可爱。 我最喜欢给它们喂食了，这三条鱼争着吃食的场面更逗得我忍俊不止。我一扔下鱼食，这三条鱼便蜂拥而上，最大的那条飞快游来抢食，另两条也不甘示弱，别看他俩个头小，但他们利用身体的灵活性轻盈地翻动，不失时机地抢到鱼食，最终大鱼和两条小鱼把我投下的鱼食吃得精光。吃饱了，它们又调皮起来，大的追，小的逃，在鱼缸里转起圈来。 它们在我的细心照料下，快乐地成长着，我爱我的小鲤鱼。 【写作指导：初中作文描写老师有那些方法】 1、初中作文中写我最敬爱的一位老师 【审题指要】 这是一篇写人的记叙文，而且是写一位老师。从文题看，对作为写作对象的老师没有其体的时间限制，以中学生的经历，写中学老师、小学老师，甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其体要求这位老师是教什么的，所以题材范围较广。文题中的ldquo;敬爱rdquo;是写作重点，ldquo;敬rsquo;是尊敬。ldquo;爱rdquo;是热爱，ldquo;敬爱lsquo;即尊敬热爱，ldquo;最rsquo;进一步强调了尊敬热爱的程度。ldquo;我，则规范了作者与作文中的老师间的关系。 【选材建议】 写人离不开记事。选材应紧紧围绕ldquo;最敬爱的ldquo;这一关键词语进行。所选事情可大可小，可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，能够充分展示老师的美好心灵和优秀品质，突出ldquo;我最敬爱的rdquo;这一中心。应该注意的是，对这类较常见的作文题，选材时一定要注意一个ldquo;新ldquo;字，在反映老师热爱学生、兢兢业业工作、勇于奉献的精神等的同时，还应注意反映新时代教师的特色。另外，从文题出发。还应选择自己较熟悉的，给自己留下深刻印象的老师。 【写法指导】 所选材料应紧紧围绕ldquo;最敬爱的rsquo;这一关键词语，使文章主旨鲜明。应恰当运用人物的肖像、语言、动作、心理等描写方法。通过一件或几个生活片断，反映出鲜明的人物个性，体现ldquo;最敬爱的rsquo;这一中心。作文要求写老师，人物形象既要有普通老师的一般特点。又要注意其有鲜明独特的个性和时代特征。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外，还可加人恰当的议论和抒情，表达对老师的尊敬和热爱，写作时一定要有真情实感。 2、作文中写与众不同的老师 【审题指要】 这一文题的中心词为ldquo;老师ldquo;，应是一篇写人的记叙文，ldquo;与众不同的rdquo;对ldquo;老师rdquo;一词起修饰限制作用，是写作此文的关键。ldquo;与众不同rdquo;是一个成语，指与大多数的不一样，一般指人的性格、行为不同一般或事物独有特色。ldquo;与众不同的老师rdquo;就应该指同大多数老师不一样的。有独特的性格，行为不同于一般的老师。既然是写老师，他的独特之处主要应表现在ldquo;与众不同rdquo;的教学方法、ldquo;与众不同rdquo;的管理班级的方式(一般指班主任)及ldquo;与众不同rdquo;的师生关系等方面。 【选材建议】 要围绕老师的生活选材。围绕关键词语选择ldquo;与众不同ldquo;的事情来反映ldquo;与众不同rdquo;的老师。要注意从正面立意，选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。如果写科任老师可选择能突出老师ldquo;与众不同rdquo;的教学方法的材料，如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的