人教版本数学五下《2、5、3的倍数特征》课程教案1.docVIP

教师: 学生: 日期: 2013 年 5 月 17 日 时段: 课 题 2、5、3的倍数的特征 学情分析 学生数学基础比较薄弱，对因数和倍数单元掌握一般 学习目标与 考点分析 掌握2、5、3的倍数的特征，学会根据其特征来解题。 学习重点 掌握2、5、3的倍数的特征 学习难点 应用特征解决综合问题。 学习方法 教师一对一 个 性 化 辅 导 过 程 【知识归纳】 1、2的倍数的特征：个位是上0，2，4，6，8的数 2、3的倍数的特征：一个数的各数位上的数字之和是3的倍数的数 3、5的倍数的特征：个位上是0或5的数 同时是2和5的倍数的特征：个位上是0的数 奇数和偶数的含义： 奇数：不是2的倍数的数 偶数：是2的倍数的数 奇数、偶数的运算性质： 奇数 奇数=偶数 偶数 偶数=偶数 奇数 偶数=奇数 奇数 × 奇数=奇数 奇数 × 偶数=偶数 偶数 × 偶数=偶数 一、组数题 （一）选出两张数字卡片，按要求组成数 组成的数是偶数。（ ） 组成的数是5的倍数。（ ） 组成的数是3的倍数。（ ） 组成的数是奇数且是5的倍数。（ ） 组成的数是偶数且是5的倍数。（ ） 组成的数既是2的倍数又是5的倍数。（ ） 组成的数既是2和5的倍数，又是3的倍数。（ ） 1、组成的数是偶数。（ ） 2、组成的数是5的倍数。（ ） 3、组成的数既是2和5的倍数，又是3的倍数。（ ） 1、是2的倍数 2、是5的倍数 3、既是2的倍数，又是5的倍数 （二）从2、6、0、7、5这五个数中选出三个数组成一个三位数，使它既是3的倍数，又是2和5的倍数。 （三）有10张卡片　0、1、2、3、4、5、6、7、8、9．①从中选出三张卡片，组成一个两位数，一个一位数，使这个两位数是一位数的倍．这样的卡片是 和 ．②选出三张卡片，使这三张卡片不管怎样排列，组成的数都是9倍数．你选的三张卡片是 、 、 ．③选出三张卡片，使这三张卡片组成的数能同时是2、3、5的倍．你选的卡片组成的三位数是 ． 二、填数题 （一）按要求在□里填数 1、3□6是3的倍数，□里最大填（ ）。 2、17□是2的倍数，□里最大填（ ）。 3、45□是3和5的倍数，□里最大填（ ）。 （二）填末位 1、是2的倍数：3 (　　　 )　 3 (　　　 )　 3 (　　　 ) 2、是5的倍数：20 (　　　 )　 20 (　　　 )　 4 (　　　 )5 3、是3的倍数：4 (　　　 )　 8 (　　　 )6　 4 (　　　 )6 4、是3、5的倍数：7（ ） （ ）5 46（ ） 5、是2、3的倍数：9（ ） 5( ） （ ）6 6、是2、3和5的倍数： （ )2( ） （三）请你在□里填上一个数字，是这个数既是2的倍数又是5的倍数 4□ □0 □0 7□ □0 8□ 6□ □0 三、归类题 1、(1)在2．6．10．18．45．60、48．90、100、105．111中，能被2整除的数有(　 )，这些数都叫(　　　 )；其余不能被2整除的数叫做(　　)． (2)在自然数中，最小的奇数是(　　　 )，最小的偶数是(　　　 )． 2、在130．36．54．240．72．225．75这些数中， ①同时是2和5的倍数的数是： _____