我们生活的科技含量..docVIP

《 我们生活的科技含量》教学设计 设计者：王红霞 工作单位： 郧西县城关镇初级中学 教学内容 课题名称 人类的翅膀 学科 思想品德 总课时数 4课时 单元章节名称 第二单元:感受现代生活 页码 81--82 执教者 王红霞 版本名称 南京师大道德研究所编 年级 七年级 册 次 下册 教学分析 教材分析 《我们生活的科技含量》是思想品德课七年级下册第二单元第七课的第二框，因为科学技术具有神奇的力量，对人类生活产生了巨大的影响，使人类的生活发生了巨大的变化，使我们的生活更加惬意。而青少年对这些影响有所了解，但仅仅是一知半解，知之不多，所以教材安排本框让学生对科技的神奇作用有系统的了解，培养学生热爱科学、勇于创新、献身于科技事业的精神品质， 青少年对人类科技进步一知半解，对科技发明和创造的价值缺乏理性的思考，这会影响正确科技观的形成；通过认识现代科技的神奇力量，体验科技带来的美妙和惬意的生活，感受科技对人类生活的改变，帮助他们树立正确的科技观，培养热爱科学、勇于创新的品质。 我国正在全面建设小康社会，世界形势的变化、科技的发展、国际竞争的加剧，使我国面临着严峻的挑战，引导学生思考科技进步和社会发展的关系，体验科学研究的价值，有助于培养学生健康向上的人生观和为社会、国家奉献的价值观。 体现了课程标准的规定：要培养学生热爱科学、勇于创新的优秀品质。 教学目标 知识目