新材料作文审题立意 如何使作文有新意.doc

新材料作文审题立意 如何使作文有新意 经验夸夸谈如何使作文有新意李新娇病例病理初探学期初，我布置了一道作文我找来几个同学了解情况，经题———“我的好朋友”，其他要求不询问，才恍然大悟。病毒原来来自限。几天后作文收上来的时候，却那些作文书。每当老师布置作文的令我好气又好笑。同学们文章中的时… 尊敬的教研员、教师同仁：您好！世界上最遥远的，不是南极与北极距离，而是我们在这里，您却看不到我们这些期刊编审。世界上最迷茫的，不是找不到正刊，而是正刊摆在眼前，您却还在苦苦寻觅。世界上最痛苦的，不是苦苦寻觅的过程，而是明明知道我们有捷径，您却不来找… 家族企业是资本原始积累和创业的主导形式，由于企业所有权 高度集中于业主， 业主凭借 自己的企业家人力资本权威， 能够在硬的 预算约束下， 灵活迅捷地根据市场情况调配生产要素 ， 抓住一切可能 的创新机遇，以血缘关系为纽带形成一致对外的内部向心力和凝聚… 经验夸夸谈 如何使作文有新意 李新娇 病例病理初探 学期初，我布置了一道作文我找来几个同学了解情况，经题———“我的好朋友”，其他要求不询问，才恍然大悟。病毒原来来自限。几天后作文收上来的时候，却那些作文书。每当老师布置作文的令我好气又好笑。同学们文章中的时候，他们就会翻箱倒柜把那些什主人公的名字几乎都叫“小明”、么《优秀作文选》之类找出来，寻“小刚”或“小强”，内容更是千篇找一篇适合自己的文章；然后把主一律，写自己和小伙伴发生了一件人公换成“小明”、“小刚”或难忘的事情，使他们的感情更加深“小强”什么的。按道理说，好朋厚。这究竟是怎么回事呢？友是自己身边熟悉的人或物，应该 不难写，但为什么还会如此呢？一 ! 经验夸夸谈 个同学的回答颇有代表性：好像写这些东西没有什么新意，便只好抄药方二作文书了。那么，对于这类作文题从细节着手。生活中，往往从该怎样写呢？于是我整理了一下，细微之处见真情。这个“细”字有给同学们开出一些“药方”。两层含义：一是指那些细小而富有 表现力的细节，并不是所有人物动 药方一作、表现，也不是事物的全部结构要从立意上给人一种不一样的特征；二是指写细节时要具体细感觉。“我的好朋友”这样的题目，同致，以便充分体现事物的特征。课学们应该写过很多次了，这反而成堂上，我这样问同学们：”如果现为了大家懒惰的理由。抄作文书，或在你们要描写我，应该如何写呢？”把以前三年级写过的作文复制到如同学们纷纷说：“李老师的眼睛最今的作文本上去，这肯定只能给人好看，应该主要写眼睛。”我含笑雷同的感觉。在上交的作文中，我发地问：“那该如何写呢？”有的说：现同学们的“好朋友”几乎都是“李老师的眼睛很大，像月亮挂在“人”，没有“物”。也许在大家的概念天空上。”有的说：“李老师的眼里“物”不是好朋友，这个物应包括睛会说话，每眨一次眼，就会有一动物和植物。有一只小猫，天天陪着个句子跑出来，轻轻解开我的心你玩，那么它是你的好朋友吗？这当结。”更有的说：“李老师的眼睛然是！你天天骑着自行车上学，那么像灯笼，照亮了我前进的方向。”自行车是你的好朋友吗？现在，同学我闭上了眼睛，这时候，有同学叫们应该明白：“好朋友”既可以指自道：“哎呀，月亮跑到云层里面去己的同学，也可以指自己熟悉的小了。”一下子，教室里爆出一阵笑猫小狗，也可以指一个老爷爷、一个声。我也笑了，我知道，成功了。只见过一面但与自己结下了深厚友谊的人。这样一来，文章的题意就会药方三活起来了。多运用修辞手法。通常一两个 《广东第二课堂》上半月! 经验夸夸谈 精妙的比喻，就可以令文章有生气。同学们不是老是抄作文书吗？为何不好好利用作文书呢？你们可以准备一个小作业本，随时随地带在身边，每天从看到的书上摘录下一些好词好句，或者把想到的一些好词好句记在本子上，然后到写作文时便运用这些词语。经过一段时间的积累，你写的文章就会越来越精彩。健康典型有一个同学，他写了一篇作文《只差一分就及格》，他在里面运用自己平时积累的词语，描写自己考试不及格，向父母交差时战战兢兢! 经验夸夸谈 的神情。他写道：”自从试卷发下它似乎在提醒我，‘记住，要勤奋来以后，就好像有一只老鼠跑进我学习’。啄木鸟飞走后，小黄狗又心窝，一会儿窜上，一会儿窜下。跑来了，它摇着尾巴，抖着耳朵，老鼠跑了以后，却又飞来了一只啄汪汪地叫着，似乎在嘲笑我的狼狈木鸟，它那长长的嘴巴，总是啄着不堪。”这一段文字，是不是挺精我的心房，一下，两下，三下……彩啊？ 《广东第二课堂》上半月! 经验夸夸谈如何使作文有新意李新娇病例病理初探学期初，我布置了一道作文我找来几个同学了解情况，经题———”我的好朋友”，其他要求不询问，才恍然大悟。病毒原来来自限。几天后作文收上来的时候，却那些作文书。每当老师布置作文的