始终眷恋着祖国分析.pptVIP

钱学森简介 钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。1934年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1939年在美国获航空和数学博士学位；1956年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”的实验…… 高度的赞誉: 我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 “两弹一星功勋奖章”获得者之一——钱学森 它直接领导和参与了我国的导弹、原子弹、人造卫星的研制工作。 1、这篇课文是按什么顺序写的？画出能表明这一顺序的词语。 2、课文写了几件事？用四字短语概括。 1、海军次长的话不仅说明钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将异常艰难而曲折，同时也反衬了钱学森眷恋祖国的深情。 2、（1）、美国移民局通知他，不许离开美国， 并以判刑和罚款加以恐吓。 （2）、被联邦调查局非法逮捕，关押15天。 （3）、美移民局非法限制钱学森的自由，要他每个月到移民局报到一次，不准离开洛杉矶。 ······ 3、回国准备： （1）、总是摆好三只轻便的小箱子。 （2）、租房只签一年的合同。五年中搬了五次家。 （3）、教育孩子心中装着祖国和亲人。 拓展延伸 你知道钱学森回到祖国后为祖国的科学事业做出了哪些贡献吗？ * * * * * * * 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明……　 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 巢湖市第七中学 刘美玲 认识钱学森 获“国家杰出贡献科学家”荣誉称号 钱学森和妻子蒋英在授予荣誉称号仪式上。 江泽民在授奖仪式上致词，高度评价了钱学森对我国科技事业做出的贡献。 眷恋 遨游 诬蔑 募集 萌生 逮捕 (mù) (dài) （juàn) （áo) （miè) (méng) （小组合作、讨论） 课文1—5段写了钱学森求学经历和他在事业上取得的辉煌成就，这对表现他“始终眷恋着自己的祖国”有什么作用？ （1）这里写钱学森“学术上取得辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇”反衬突出了他对祖国故土的怀念眷恋之情。 （2）课文是一篇人物通讯的节选，钱学森是世界著名科学家，对他的学术成就必然要详细介绍，这为下文美国方面阻挠他回国作了铺垫。 写钱学森夫妇萌发起强烈的回国念头，作者为什么要特别点明时间是“中秋节”？ “中秋节”是中国传统的团圆节，“每逢佳节倍思亲”，点明时间是“中秋节”，萌发回国念头就显得自然而合情合理。 1、他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。” 写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用？如果把引用的话改成客观叙述，你认为好不好？为什么？ 2、钱学森归国的路是坎坷的，他受到了哪些阻挠和折磨？ 3、面对敌人的阻挠和迫害，钱学森做了哪些努力与斗争？ 思考： 钱学森为了回国遭受迫害并为之反抗的这一系列事件中，哪一件最令你感动？ 1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。 从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动，你能揣摩他心里想的是什么吗？  表明他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情。 1955年9月17日钱学森一家乘克莱夫兰总统号轮船回国。 全文脉络 线索 明线： 暗线： 以时间为序 始终眷恋着自己的祖国 拜 师 求 学 创 业 辉 煌 决 心 回 国 饱 受 折 磨 胜 利 归 来 不止一次，不止一次 随 时 动 身 回 国 五 年 搬 五 次 家 教 育 孩 子 爱 国 浓 厚 的 爱 国 主 义 感 情 拓展延伸（合作交流） 党的十八大以来，“中国梦”理念和社会主义核心价值观在全社会弘扬和践行。钱学森先生的感人事迹是否触发你对人生价值的思考？联系实际谈一谈。 活动总结：爱因斯坦说过：“一个人的价值，应看他贡献了什么，而不应看他取得什