材料作文“人体与人品”导写.doc

材料作文“人体与人品”导写 文题阅读下面的文字，根据要求作文。人体看得见，人品看不见；交谈看得见，交心看不见；品尝看得见，品位看不见；流泪看得见，伤心看不见；握手看得见，友谊看不见；成功看得见，艰辛看不见。这些来自现代社会生活中的种种现象，引发了你哪些联想和想象？请谈谈你的感受… 因为祖上有过麻风病史，云南彝良县40多个原本该背着书包快乐上学的适龄儿童，却因为多数家长反对，被当地小学拒收。为配合反对家长，当地政府居然专门为这些孩子建立一所学校，聘请了一位代课教师进行教学。“一时很难改变家长的意识”，当地政府对此显得很无奈。孩子… 文题阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。（60分）流星耀眼地划过天空，人们都会去仰望，并且会赞叹它的壮观；星星每晚都会在空中闪亮，人们好几个月都不会去望一眼天空，甚至忘记了他们的存在。要求：这则材料引发了你哪些联想和想象？请谈谈你的感… 　　文题 　　阅读下面的文字，根据要求作文。 　　人体看得见，人品看不见；交谈看得见，交心看不见；品尝看得见，品位看不见；流泪看得见，伤心看不见；握手看得见，友谊看不见；成功看得见，艰辛看不见。 　　这些来自现代社会生活中的种种现象，引发了你哪些联想和想象？请谈谈你的感受和认识，写一篇不少于800字的作文。 　　写作指导 　　材料里的六组对比，是现代社会生活的真实写照。对现代社会中一些人的肤浅、浮躁的时代病进行了辛辣的讽刺，可谓鞭辟入里。可立意为：①要做内在修养美好的人，不做徒有其表的花瓶；②人品的美胜过人体的美；③成功的背后是艰辛；④明艳的花与艰辛的泪。 　　例文 　　谁更可怜 　　□陈炎炎 　　月末放假，与几个好友相约去新世纪百货商场闲逛，我们走走停停，意趣盎然。忽听得一阵乐声传来，像是有人在如怨如慕，如泣如诉，加上伴奏的是二胡悠长的颤音，听得出是何等的凄切动人，惨绝人寰啊！ 　　我们穿过熙熙攘攘的人群，就看到路边侧卧着一个乞讨的残疾人。他衣衫褴褛，蓬头乱发，两条裤腿高高卷起，裸露出一双残疾的腿，断裂处新长出的肉清晰可见。他身旁破旧的木板上堆着一床破棉被，放着一台老式录音机，那撩拨心弦的乐声就是从那里传出来的。 　　我忍不住看了看旁边张灯结彩的商场门口，时值隆冬 ，行人皆衣着厚实，高跟鞋 、皮鞋踩得蹬蹬作响。那个残疾人乞讨着，行人时不时地往他的旧铁罐里放些零钱。也有些家长拿出零钱让孩子递给他 ，一个个肉嘟嘟的小脸，满是纯真。乞讨者每收到一点零钱，便双手合十作揖，尽显感激之意。 　　触景生情，我们几个好友的同情心油然而生，翻遍了所有衣袋，奈何购物时太大手大脚，只余下几元零钱，便悉数送入铁罐。他向我们作了个揖，我皱了皱眉头，感慨地转身，竟觉得自我形象高大了不少。 　　由于附近修建地下商场，主街道被建筑挡板包围了。我们转过这几块挡板，又见到了一位乞讨者，她与先前那位乞讨者的乞讨方法一样。只不过眼前的是位妇女而已，其凄凉程度比之前一位更是有过之而无不及。时不时地有人把钱扔到她已经装有不少整钱的铁罐里。她满脸虔诚地作揖，重复着同样的表情，同样的动作 ，而在脸上却露出一丝不经意的狡黠的神情。我将我的观察告诉了同伴，于是我们决定返回商场，从旁边再仔细观察第一位乞讨者 。只见当他乞讨成功之后，他脸上也有同那位女乞讨者同样的一丝狡黠的神情掠过 ，让人莫名心凉，不寒而栗。 　　见此情景，我只觉得有一种不可名状的东西涌上了心头。可怜啊，可怜！我竟说不清谁更可怜。 　　评点 　　本文有两大亮点：①含蓄蕴藉。作者用他那支勾魂摄魄的笔，写了乞讨者的乞讨与行人的施舍这样一件小事。透过细腻的描写，由乞讨者身体的残缺写到了他的内心。一般来说，乞讨者是值得同情的，因为他们是弱势群体。但是，作者却发现文中所写的两个乞讨者，用一种职业化的乞讨方法，“脸上露出一丝不经意的狡黠的神情”。作者看到了残缺的人体包裹着的残缺的心灵世界。最后发出疑问：谁更可怜？一处细节的勾勒，一个深沉的喟叹，就显出了作者的态度和褒贬，可谓皮里阳秋。② 细节传神。作者对乐声的描写，对场面的渲染，对乞讨者的乞讨动作、神态与施舍者的动作、神情的描写都十分逼真。尤其是那对乞讨者乞讨成功后从脸上掠过的不经意的习惯性狡黠的捕捉和勾勒，起到了点睛的效果。 文题阅读下面的文字，根据要求作文。人体看得见，人品看不见；交谈看得见，交心看不见；品尝看得见，品位看不见；流泪看得见，伤心看不见；握手看得见，友谊看不见；成功看得见，艰辛看不见。这些来自现代社会生活中的种种现象，引发了你哪些联想和想象？请谈谈你的感受… 文题阅读下面的文字，根据要求作文。人体看得见，人品看不见；交谈看得见，交心看不见；品尝看得见，品位看不见