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素质教育概论 考试?? ? (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1.
()首位是教育经验的总结、教育规律的反映。
(A)
教学
(B)
成绩
(C)
德育
(D)
思想素质
[分值:1.0] 2.
()是教学过程的设计者、组织者,他对教学过程所进行的科学探索,体现着他独特的创造性。
(A)
教师
(B)
教授
(C)
学生
(D)
专家
[分值:1.0] 3.
()是共产主义道德的实质和核心。教育学生做集体的小主人,就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范。
(A)
社会主义
(B)
个人主义
(C)
集体主义
(D)
人文主义
[分值:1.0] 4.
优良的()是师生心理健康发展的重要条件。
(A)
社会作风
(B)
教学环境
(C)
校风
(D)
校园环境
[分值:1.0] 5.
素质教育的首要任务是(),这是推动国家和谐发展的必然要求。
(A)
坚持以人为本,使每位学生德、智、体、美、劳等各项共有素质全面形成
(B)
使每位学生成为社会的合格成员,具有良好的社会适应和生存能力
(C)
提高全体受教育者的思想道德素质
(D)
保证学生顺畅融入社会而不带来任何负效应
[分值:1.0] 6.
素质教育职能在于全方位地促进受教育者素质整体发展,提高()。
(A)
全民素质
(B)
文化素质
(C)
民族素质
(D)
民族尊严
[分值:1.0] 7.
()全面是指要向学生传授丰富多彩的知识,而不是狭窄、局限的知识。
(A)
授知内容
(B)
授知途径
(C)
授知对象
(D)
授知方法
[分值:1.0] 8.
素质的形成过程表明,()是素质形成的关键环节。
(A)
知识内化
(B)
知识外化
(C)
知识爆炸
(D)
知识传承
[分值:1.0] 9.
()是活动课程构成的第一要素,预定着学生在一定阶段的活动中最终必须达到的发展水平。
(A)
成效
(B)
结果
(C)
方法
(D)
目标
[分值:1.0] 10.
所有的教育活动都应该建立在学生主动需要的基础上,为满足学生的()为直接目的。
(A)
发展需求
(B)
潜能需求
(C)
主动需求
(D)
学习需求
[分值:1.0] 11.
素质教育中学生的()能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。
(A)
个性潜能
(B)
发展潜能
(C)
健康个体
(D)
个人理想
[分值:1.0] 12.
全面传授知识即()、方法和手段全面。
(A)
授知内容
(B)
授知途径
(C)
授知对象
(D)
以上都正确
[分值:1.0] 13.
对()的要求,实际上是对教师实施课堂教学的要求。
(A)
课改教育
(B)
课堂教学
(C)
课程教育
(D)
课改教学
[分值:1.0] 14.
()是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质。
(A)
精神审美素质
(B)
个人品德素质
(C)
独立人格素质
(D)
科学文化素质
[分值:1.0] 15.
在全社会倡导()之风,是提高公民素质、民族素质、弘扬民族精神的大事。
(A)
勤奋学习
(B)
廉洁自律
(C)
为党为民
(D)
素质教育
[分值:1.0] 16.
()是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识,并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。
(A)
个人道德素质
(B)
思想道德素质
(C)
法纪责任素质
(D)
学习素质
[分值:1.0] 17.
社会良性发展必须有正确的方向和一定的(),而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件。
(A)
法律规范
(B)
道德规范
(C)
社会规范
(D)
以上都正确
[分值:1.0] 18.
适当精简教育内容,主要是精简以学科课程为载体的
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