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数学国培研修感言 　　数学国培研修感言范文一： 　　nbsp;nbsp;nbsp; 通过这段时间的远程研修学习，我对于数学新课程、新教材有了更加深入的认识和体会，胸中总涌动着一股澎湃的课改激情，同时发现了自己很多的不足之处。数学作为基础教育改革的核心课程，引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 1、数学课程在目标定位上，提出ldquo;促进学生全面发展、持续、和谐的发展rdquo;为总体目标。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 新一轮基础教育强调培养对象和实施素质教育的角度来确立教学思想，学生是学习的主人。应当把学生放在主体的地位上，以学生发展为本的教学理念。因此，数学课程的目标不仅是让学生获得必要的数学知识、技能，它还应当包括在启迪思维、解决问题、情感与态度等各个方面的发展。强调学生ldquo;经历了什么rdquo;、ldquo;体会到了什么rdquo;、ldquo;感受到了什么rdquo;。让学生愿意接近数学、了解数学、用数学。学会用数学的思想去认识自己所生活的环境与社会，思考问题、判断问题，解决问题。发展学生克服困难的意志力，建立自信心，树立正确的世界观、价值观、人生观。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 2、数学课程在教材编写上，试图建立在促进学生发展，反映未来社会需要、体会素质精神