人教版本物理八下95《电磁继电器扬声器》练习题目14.docVIP

第电与磁 学习目标 一、知识与技能 1．知道磁体周围存在磁场；知道地球周围存在磁场。 2．知道磁感线可以形象地描述磁场，知道磁感线方向是怎样规定的。3．知道通电导体周围存在磁场。 4．知道通电螺线管外部磁场分布与条形磁铁周围的磁场相似；能用右手安培定则判断通电螺线管的磁极或电流方向。 5．理解电磁铁的特性以及工作原理。 6．了解电磁继电器和扬声器的构造和工作原理。 7．了解磁场对电流的作用；了解直流电动机的构造、工作原理和工作过程中的能量转化。 8．知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。 9．知道发电机原理；知道发电机工作过程中的能量转化。 10．了解交流电；知道我国供生产、生活用的交流电的频率。 二、过程与方法 1．观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。 2．观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电与磁之间的联系。 3．探究通电螺线管外部磁场的方向。 4．通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器。 5．经历制作模拟直流电动机的过程，初步认识科学与技术之间的联系。 6．探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的联系。 7．观察体验发电机的发电过程。 三、情感、态度和价值观 1．通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣。 2．通过认识电与磁之间的联系，使同学们乐于探索自然界的奥秘。 3．了解物理知识的实际应用，提高学习物理的兴趣。 4．通过了解知识转化为技术的过程，提高学习科学技术知识的兴趣。 5．认识任何创造发明的基础都是科学家探索的成果，初步具有创造发明意识。 探究诊断 第一节 磁现象 第二节 磁场 1．使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫________________。 2．磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生________________的作用。 3．在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的________。 4．磁极间的相互作用是：同名磁极________，异名磁极________。 5．地球本身是一个巨大的________，地磁北极在地理的________附近，地磁南极在地理的________附近。地球周围的空间存在着________，叫________。 6．关于磁场，下列说法正确的是 ( ) A．磁体周围空间存在着磁场 B．磁体的相互作用都是通过磁场发生的 C．磁场只分布在磁体周围的一个平面内 D．小磁针在磁场中静止时北极的指向就是该点的磁场方向 7．关于磁感线，下面说法中正确的是 ( ) A．磁感线是磁体周围实际存在的曲线 B．磁体周围的一条条的磁感线是可以交叉的 C．磁体周围的磁感线是从磁体北极出来，回到磁体南极 D．在磁场中的某一点，小磁针静止时北极的指向就是该点的磁感线方向 8．能在水平面转动的磁体静止时，总是一端指南一端指北，原因是 ( ) A．地球是一个导体 B．地球内部有铁、镍等矿 C．地球本身是一个大磁体 D．地球有地理南极和北极 9．如图9－1所示，放在磁场中的小磁针，其中指向不正确的是(图中涂黑的一端是磁针的N极) ( ) A．a B．b C．c D．d 图9－1 10．磁铁的磁感线分布如图9－2所示，请画出磁感线的方向。 图9－2 11．请在图9－3中标出磁感线的方向或磁铁、小磁针的N、S极。 图9－3 12．先操作，再回答。 用条形磁铁的一个磁极吸引两根大头针。 (1)被吸住的两根大头针的形态应该如图9－4中的________图； (2)原因是： 图9－4 第三节 电生磁 1．如图9－5所示，当导线通电后，小磁针发生偏转，这是________实验，它表明通电导线周围存在着________。这种现象叫做电流的________效应。如果改变导线中电流的方向，小磁针北极偏转方向________(填“改变”或“不变”)。 图9－5 2．判断通电螺线管的极性跟电流方向的关系，可以用________定则。用________手握住螺线管，让四指弯向螺线管上________的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的________极。 3．首先发现电与磁有密切联系的科学家是 ( ) A．欧姆 B．伏特 C．奥斯特 D．安培 4．图9－6所示的通电螺线管的磁感线方向。四个图中正确的是