邓小平理论一讲.ppt

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论   第一讲 学习目的和学习方法 宋国兴 一、本课程的一些要求和安排 1、选课 本课程是必修课 三年级同学可以在春季和秋季自由选择上 课的学期，但不能在同一学期同时选上政治经济学 可以自由选择上课的课堂，但选定课堂后就必须随该班上课。 一、本课程的一些要求和安排 2、教学环节 大班上课，小班讨论，要求有发言提纲 如果条件许可，将安排参观 网上播放专题录象片 将开通网络教学平台 一、本课程的一些要求和安排 3、教材和参考书目 新教材，北京大学出版社出版 教材的每章后面都有阅读文献目录 一、本课程的一些要求和安排 4、考试和成绩 平时成绩和期末考试成绩结合 平时成绩（满分）包括：考勤（10分）、 发言提纲（10分），期中小论文（20分） 期末考试形式：闭卷或开卷 二、本课程教学的一些特点 1、教学组专题讲座的授课方式 第一讲? 学习目的和学习方法 第二讲? 邓小平理论是当代中国 的马克思主义 第三讲? “三个代表”重要思想是马克思主义 中国化的最新成果 第四讲? 解放思想、实事求是、与时俱进 第五讲? 社会主义的本质和根本任务 第六讲? 社会主义初级阶段和党的 基本路线、基本纲领 第七讲? 中国社会主义建设的 发展战略 第八讲? 中国特色社会主义经济建设 第九讲? 中国特色社会主义政治建设 第十讲? 中国特色社会主义文化建设 第十一讲?? “一国两制”与国家统一战略 第十二讲? 中国新时期的外交政策与 国际战略 第十三讲? 中国特色社会主义事业的 依靠力量和领导核心 陈占安 1946年生,山东省荣成市人。哲学教授，博士生导师 北京大学马克思主义学院院长，社会经济与文化研究中心主任，教育部文科重点基地北京大学邓小平理论研究中心副主任；教育部全国高校马克思主义理论课教学指导委员会委员，中国马克思主义哲学史学会常务理事，全国毛泽东哲学思想研究会副会长，中国历史唯物主义学院常务理事，中国领导科学研究会理事，北京市思想政治工作研究会和企业文化建设协会常务理事。 学术研究方向为马克思主义中国化。 主要著作有《马克思主义哲学史》（第7卷）、《中国现代哲学史》、《毛泽东哲学思想与中国革命》、《毛泽东领导学》、《邓小平理论概论》、《中国革命道德》（德行卷）、《中国化马克思主义新境界》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》等。 孙蚌珠 女，1963年生，辽宁省北宁市人。经济学博士，教授，博士生导师。北京大学马克思主义学院副院长，是北京市高校青年骨干教师。学术研究方向为社会主义经济理论和当代中国经济问题。主要著作有经济巨人系列《汽车之父——亨利福特》、《中国面临的主要问题》等。参加了《邓小平理论概论》、《政治经济学》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》等多本教材的编写。协助主持邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课。 主讲第一讲：邓小平理论的历史地位和时代意义；第六讲：科学发展观和中国社会主义建设的发展战略。 吴树青? 1932年生，江苏省江阴市人。经济学教授，博士生导师。 曾任北京大学校长。现任全国人大常委，全国人大财经委员会委员，教育部全国高校马克思主义理论课教学指导委员会主任委员，北京市社科联副主席，北京市经济学会会长，北京大学邓小平理论研究中心名誉主任。 学术研究方向为马克思主义政治经济学。 主要著作有《中国社会主义建设》、《政治经济学》、《中国宏观经济管理》、《邓小平理论概论》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《“三个代表”重要思想教程》等；选编出版有《吴树青选集 》。 梁柱 1935年生，福建福州人。 科学社会主义教授，博士生导师。 曾任北京大学副校长，现任校务委员会副主任；教 育部邓小平理论研究中心副主任，国家社会科学规划党史 党建学科组副组长，中华人民共和国国史学会常务理事。 学术方向：毛泽东思想和中国特色社会主义研究 主要著作：《历史智慧的启迪》、《毛泽东民主政 治建设的思想探析》、《社会主义初级阶段与四项基本原 则》、《毛泽东思想若干理论研究》等。 主讲 第二讲：邓小平理论的历史地位和时代意义 赵存生 男，1942年生，河北省冀县人 高等教