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宁夏师范学院教学名师奖 推 荐 表 候 选 人： 徐 安 辉 主将课程：中国现当代文学 推荐学校： 人文学院 宁夏师范学院教务处制 一、候选人基本情况 院（系、部、中心）：人文学院 姓 名 徐安辉 出生年月 1965年3月 性 别 男 政治面貌 中共党员 民 族 汉 族 最后学历（学位） 本科 授予单位 宁夏大学 授予时间 1989年 参加工作时间 1989年7月 高校教龄 12年 专业技术职务 及晋升时间 副教授；2003年 行政职务 党总支副书记 电 话 办：2079570 手机 传 真 2079570 电子信箱 laoxuanhui@163.com 联系地址、邮编 宁夏师范学院人文学院；756000 何时何地 受何奖励 1、1999年获学校青年教师（讲师组）教学基本技能竞赛三等奖； 2、2003年获学校2002年度教学优秀奖文科组二等奖； 3、2004年获学校教师论文宣讲三等奖、自编辅助教材《中国现代文学史》获优秀教学成果三等奖； 4、2005年获学校教师论文宣讲一等奖、固原市第四届文艺评奖文学评论三等奖； 5、2006年合作完成的教学成果《通过教学实录改革教学，提高教学质量的探索和实践》获学校优秀教学成果二等奖。 6、2007年在学校教学文件大检查中获“教学文件优秀奖” 7、参与的《中国现代作家苦闷创作个案研究——兼论文学的第四功能》获2008年度校级优秀教学成果三等奖。 学生评价情况 优 良 主要学习、工作简历 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域 1981年9月至1985年6月 在宁夏固原师范读书 小学教育专业 1985年9月至1989年6月 在宁夏大学中文系学习 汉语言文学专业 1989年7月至1998年2月 在固原民族师范任教 从事语文教学工作 1998年3月至今 在人文学院任教 从事中国现当代文学的教学 二、候选人教学工作情况 1. 主讲课程情况 课程名称 起止时间 本人讲 授学时 授课班级名称 总人数 中国现代文学 2003—2004学年 80+144 02、03级语文教育专业 95+97 中国现代文学 2004—2005学年 216+204 04级语文教育专业 131 中国现代文学；中国现代文学作品选 2005—2006学年 224+240 05级语文教育专业；04级小教专业 96+115 中国现当代文学；中国现代文学作品选 2006—2007学年 168+168 06级汉语言文学教育专业；06级语文教育专业 115+156 中国现当代文学；中国现代文学作品选 2007—2008学年 224+160 06级汉语言文学教育专业；07级语文教育专业 214+148 中国现当代文学；中国现代文学作品选 2008—2009学年 192＋160 07级汉语言文学教育专业；08级汉语言文学教育专业；08级语文教育专业 135+95 用教材或主要参考书情况 名 称 作 者 出 版 社 出 版 年 中国现代文学史（教材） 朱栋霖等 高等教育出版社 1999年8月 中国现代文学三十年 钱理群等 北京大学出版社 1998年7月 中国现代文学史 郭志刚等 高等教育出版社 1993年5月 中国现代文学接受史 马以鑫 华东师范大学出版社 1998年9月 20世纪中国文学史 黄修已 中山大学出版社 1998年8月 中国当代文学史 洪子诚 北京大学出版社 1999年8月 教学内容更新或教学方法改革情况 主讲《中国现代文学史》，能不断吸收新的研究成果，并与当代文学现象相结合，与当下社会意识形态相联系，让过去的文学“存活”在当下。授课讲义三易其稿，由手写到电子教案，再到电子精编版，不断更新主要内容，做到课堂讲授不是教材的照搬，而是补充和延伸，并渗透自己的研究成果。围绕学生素质培养和提高教学质量，结合讲授内容选择、优化教学方法，以课堂讨论、多媒体课件、影像资料辅助教学。近两年主要结合校级教改课题《中国现代小说教学中的人文精神教育》，开展教学方法的改革，收到了明显的效果。 教学手段研制开发情况、应用情况 为改进教学手段，充分利用现有教学条件，帮助学生更好地理清线索，掌握授课内容，根据授课重点，制作了264张PPT，并在同课程组老师的帮助下，进行了修改和完善。合理、适时运用，对提高教学效果起到了积极的作用，创设了新的教学氛围，受到学生欢迎和好评，但目前由于客观条件的限制，还未能充分运用。 2. 同时承担的其他课程情况 课程名称