赵润莲贴近学生实际专题.pptVIP

贴近学生生活 注重学生实践 两渡中学 赵润莲 贴近学生生活 注重学生实践 一、关注学生生活、关注学生实际势在必行 1、这是素质教育本质目标发展的要求； 2、这是新课改理念的要求； 3、这是中考发展趋势的要求； 4、这是当前社会教育现实的要求； 一、关注学生生活、关注学生实际势在必行 中考试题中关于“贴近学生实际”的试题比例 二、结合热点，梳理知识 （一）心理品质方面； （二）法律常识； （三）交往方面； （四）国情教育方面； 二、结合热点，梳理知识 漫画或图表题应该怎么做？ 五、关于青少年学生该“怎么做”的归类总结 六、典型试题剖析 （一）典型试题剖析； （二）关于“单选题和简答题” 做题技巧的归纳； （三）通过以上试题的剖析给我们的启示； （四）中考试题中出现的“关于贴近学生、 贴近生活、贴近实际”试题类型归纳与总结； 1、当自己或他人受挫、情绪不稳、产生自卑时，该“怎么做”？ 2、面对不法侵害或歹徒行凶时，该“怎么做”？ 3、当个人的合法权益受到侵害时，该“怎么做”？ 4、在科技创新或建设创新型国家中，你能做点什么？ 5、在发展先进文化中，青少年该“怎么做”？ 6、青少年能为民族团结或祖国统一做些什么？ 7、青少年能为环境保护和节约资源做哪些力所能及的事？ 8、你准备如何向先进人物或道德模范学习？ 9、如何肩负起时代赋予我们的历史使命？ 10、为山西的转型跨越式发展，我们青少年该怎么做？ （1）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础； （2）我们青少年学生要发扬艰苦创业精神，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。 （3）要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先“的精神。 （4）要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创新思维能力。 （5）要使自己早日成才，为建设创新型国家而奋斗。 1．你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力？（作为青少年，我们能为我国的科技发展做些什么？）我们青少年怎样为建设创新型国家作出贡献？ 2、“天宫一号”与“神州八号”的成功对接对我们青少年有什么启示？ ①青少年要树立崇高理想，努力学习科学文化知识： ②要培养团队精神，树立终身学习的观念，提高自主学习能力； ③要增强责任意识和创新意识，发扬艰苦奋斗和开拓创新精神，注重培养自己的创新能力和实践能力，把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才。 ④珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法 （1）努力探索，注重实践； （2）勤动手；勤动脑； （3）培养问题意识，敢于质疑； （4）培养好奇心，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣等。 3、你打算如何培养自己的创新精神？ （1）我们青少年要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力； （2）自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，尊重其他国家和民族文化的价值； （3）积极参加社会主义精神文明建设，为传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献。 4、在加强先进文化建设的过程中，我们青少年应该怎样做？ 5、作为中学生，你能为维护民族团结做些什么？ （1）尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字； （2）增强维护民族团结的意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策； （3）同各种破坏民族团结的言行作斗争； （4）各民族同学之间要平等相处，多说有利于民族团结的话，多做有利于民族团结的事；积极为维护民族团结献计献策； （5）努力学习，立志成才，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做贡献；等等。 6、2011年11月16日甘肃正宁县幼儿园校车事故已致20死44伤；2011年12月13日江苏丰县校车坠河事故已致15人死亡；2011年9月山西灵石校车事故）党和国家为什么高度重视学校安全问题? ①生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。校园是学生日常学习和生活的主要场所,关系着学生的身心健康成长； ②未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天； ③未成年人由于生理和心理均为发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害； ④家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象； ⑤确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现； （1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命； （2）心理品质方面：从身边小事做起，努力培养良好的心理品质和健康的人格； （3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严； （4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量； 7、向先进人物学习，我们青少年应该