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花钟 花钟 讲课 导读：就爱阅读网友为您分享以下“花钟 讲课”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《花钟》第二课时教学设计 课标依据 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 3.学习运用多样的句式表达。 教学重点与难点 1.重点：读懂课文内容；理解不同的表达句式。 2.难点：不同的花在不同的时间开放及其原因。初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 教学过程 第二课时 一、复习导入 开火车读本课词语。 二、品读课文 （一）学习第二自然段 1.过渡：(屏幕出示：不同的花开放的时间是不同的)看到这句话，老师有一点不明白了，为什么不同的植物开花时间不同呢？课文哪个自然段给了我们答案？（第二自然段）请同学 - 1 - 们自读第二自然段，找一找答案。 2.指名学生说答案。 3.用自己的话说一说不同的花开花时间不同的原因。 （二）精读第一自然段 1.过渡：现在，我们终于弄明白了不同植物开花时间不同的原因，那接下来，就让我们一起去看看这些花钟上到底是哪些花盛开了。 2.屏幕显示第一段内容。 师：请大家一起读一下这段文字。 师：谁来说说，这段话主要写了什么？（各种花开花的时间） 师：