人教版五年级语文下册《将相和》同步测试题.docVIP

人教版五年级语文下册《将相和》同步测试题 　　一、看拼音，写词语。 　　zhào　jí　　　　yǔn　nuò　　　　jù　jué 　　（ ）（ ）　　　（ ）（ ）　　（ ）（ ） 　　zhū　wèi　　　　　 hé　shì　bì 　　（ ）（ ）　　　　（ ）（ ）（ ） 　　二、按查字典知识填空。 　　1．“瑟”按部首查字法，应查　　　部，再查　　　画。组词　　　 、　　　 、　　　 。 　　2．“怯”按音序查字法，应查　　　音序 ，再查　　　音节 ， 　　“胆怯”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 　　三、填字成词。 　　（ ）口不（ ）　　　　（ ）无不（ ） 　　无（ ）之（ ）　　　　（ ）无（ ）胜 　　四、给带点字选择正确的解释。 　　1．完璧归赵 （ ） 　　A．全，完整　　B. 完结　　C. 完成　　D.消耗尽 　　2．负荆请罪 　　A．依仗　　B. 背　　C. 享有　　D. 遭受 　　3．理直气壮 　　A．挺直；使笔直　　B. 公正的，正义的 　　C．直爽，直截　　D. 简直 　　4．同心协力 　　A．调和，和谐　　B. 共同　　C. 协助 　　五、照样子写句子，用上带点词语。 　　1．我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！ 　　2．赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。 　　六、课内阅读。 　　赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。 　　蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝（ ）。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶 。 　　1．给文中加点的词个词语，意思不变。 　　　　　　　　　　　　　　　。 　　2．按要求改写句子。 　　（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。 　　改成直接叙述：　　　　　　　　　　　　　。 　　(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 　　改成转述句：　　　　　　　　　　　　　。 　　3．蔺相如为什么逼秦王击缶？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　4．“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　七、课外阅读。 　　和氏璧 　　相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。 　　1．联系上下文，理解词语。 　　（1）鉴定： 　　（2）罕见： 　　（3）至宝： 　　2．写出下列词语的近义词。 　　奉献（ ）　　　　欺骗（ ） 　　戏弄（ ）　　　　来历（ ） 　　3．卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？ 　　4．为什么将这块玉命名为“和氏璧”？ 　　5．从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？ 　　八、看人物，填成语。 　　渔人　项庄　司马昭　东施　愚公　塞翁　夸父　江郞　沛公 　　（ ）才尽　　　（ ）效颦 　　（ ）逐日　　　（ ）移山 　　（ ）失马，焉知非福 　　鹬蚌相争，（ ）得利 　　（ ）之心，路人皆知 　　（ ）舞剑，意在（ ） 　　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，