人教版四年级数学下册:期中模拟试卷.docVIP

人教版四年级数学下册:期中模拟试卷.doc

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人教版四年级数学下册:期中模拟试卷

人教版四年级数学下册:期中模拟试卷 一、填空 1. 一筐苹果连筐重36千克,筐重a千克,苹果重( )千克。 2. 比b的3.4倍少2.5的数是( )。 3. 正方形的周长是C,边长是( )。 4. 小明在假日步行旅游,前2小时每小时行x千米,后3小时每小时行y千米。那么表示( )。 5. 10以内质数有( ),合数有( ),既不是质数,又不是合数的是( ),既是质数又是偶数的是( ),既是奇数又是合数的是( )。 6. 两个连续的偶数和是162,这两个数分别是( )和( )。 ? ? 它们的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。 7. 写出一个有约数2,是3的倍数,又能被5整除的最大三位数( )。 二、判断(对的在括号里画“√”,错的画“×”。) 1.?是方程。( ) 2.?( ) 3. 甲数比乙数多2,已知甲数为b,则乙数为。( ) 4. 一个自然数,如果不是质数,就一定是合数。( ) 三、选择题(将表示正确答案的字母填在括号里。) 1. 使方程左右两边相等的未知数的值,叫做( ) A. 解方程 ? ? ?B. 方程的解 ? ? ?C. 方程的值 2. 下面式子中是方程的有( )。 3. 方程,它的解是( )。 4. 如果a和b的最小公倍数是b,那么( ) A. a是b的倍数 ? ? B. a是b的约数 ? ? C. a和b互质 5. 两个质数之和是( ) A. 奇数 ? ? ?B. 偶数 ? ? C. 质数 ? ? ?D. 合数 ? ? ?E. 不确定 四、解方程 五、列出方程,并求出方程的解 1. 一个数的3倍减去5.6,差等于1.6,求这个数。 2. 0.9与x的乘积加上3.1与0.5的乘积等于2.45,求x。 六、应用题(用方程解) 1. 一块长方形地的面积是840平方米,它的长是35米,宽是多少米? 2. 乌龟的寿命可达到116年,比老虎寿命的2倍还多16年,老虎的寿命是多少年? 3. 甲乙两城相距2590千米。两架飞机同时从两城相对飞出,经过2小时相遇,一架飞机每小时飞行650千米,另一架每小时飞行多少千米? 4. 一块梯形地的面积是288平方米。它的上底是12米,下底是24米,高是多少米? 七、综合运用知识的能力 1. 用一个数除96余6,除134余8,除243余9,这个数最大是多少? 2. 两个数的最大公约数是15,最小公倍数是180,这两个数可能是多少? 试卷答案请见 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案: **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作,在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上,加快跨越发展,实现进位赶超,特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想:紧紧围绕县委、县政府决策部署,紧扣“落实年、突破年”总要求,深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略,解放思想,提升境界,持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展,加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”,全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路:实施中心项目带动战略,以“招商引资突破年”活动为总抓手,始终坚持大上项目、上大项目;以重点产业、重点区域、重要客商为主线,整合资源,创新方式,全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商,提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元,实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个,其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者;着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目,在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想,更新观念实现新突破。进一步解放思想,更新观念,真正把解放思想落实到招商引资上项目上,统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念,既要看到自我的优势和长处,更要看到不足和压力,始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓,构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念,进一步激发全社会的创业激情和工作动力,努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力,掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划,项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化,及时对项目库进行调整、完善和更新,确保重大项目储备不断档。充分利用政府门户网站和招商网,推进项目库的网络发布,吸引战略投资

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