过“圣诞”,送“圣蛋”,你有我也有.doc

过“圣诞”,送“圣蛋”,你有我也有 过“圣诞”，送“圣蛋”，你有我也有 山东济南稼轩初级中学 程 涛 真的不甘心只当一名“教书匠”，长年累月地重复着一成不变的教学，干瘪清淡的故事，“任凭风吹雨打，我自岿然不动”；我也想努力的成长为“教育家”，教学常教常新，日子越过越好，“问渠那得清如许… 关于自信的作文：我美丽，因为我自信 关于自信的作文：我美丽，因为我自信 流星划过夜色弥漫的星空，我仰躺在草地上，望着星星，陷入深深的沉思。 从小，我与父亲一个样：话少，面瘫，冷静，淡定。但我有一张冰棱万柱的脸，常被许多人指指点点，让我很自卑。 当我上… 2012年第02期总第148期经济研究导刊 ECONOMICRESEARCHGUIDE No.02，2012SerialNo.148 资产减值、非经常性损益与盈余管理研究 ———以*ST大地（002200）为例 潘卫清，杨丽娟 （云南铜业房地产开发有… 过“圣诞”，送“圣蛋”，你有我也有 山东济南稼轩初级中学 程 涛 真的不甘心只当一名“教书匠”，长年累月地重复着一成不变的教学，干瘪清淡的故事，“任凭风吹雨打，我自岿然不动”；我也想努力的成长为“教育家”，教学常教常新，日子越过越好，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。和孩子们在一起，我期待着青春常在，畅想满怀。 因此，我也常常在想：教学的过程，应该如同进山寻珍宝，只要用心，次次终有收获；如同好书不厌读，凝神反思，每每受益匪浅。正所谓教无定法，学无止境，贵在得法。课堂上也需要点点“味精”，试着调出神奇味道。 2012年12月21日，传说中的世界末日，一切安然无恙，老师们还在勤勤恳恳的工作，学生们还在孜孜不倦的求学，就餐时师生们还在议论着那虚无缥缈的“胆战心惊”，真有点“杞人忧天”的烦恼；几天后的25日，西方的圣诞节如约而至。那时初一历史的新授课已经讲完，我也正想处理一些和历史有关的知识，特别是“世纪”、“年代”的区分，以及如何计算年数。多日的压抑过后，一个有趣的想法开始在我的心头酝酿，并走向成熟，最终付诸实践。 这其实是一个小活动，不需要花费太多时间，具体实施如下： “同学们，母鸡下蛋是十分痛苦的，因为——它憋得慌；而人类过圣诞，却应该是快乐幸福的。我可不希望，同学们的圣诞节过得像母鸡下蛋那样痛苦。所以，我准备了一个小活动——派发圣蛋礼物。” 学生们面露笑容，充满期待。 “此圣蛋非彼圣诞，我说的是鸡蛋的蛋。你就别指望我给各位派发鸡蛋了，因为母鸡生蛋很痛苦，所以鸡蛋价格近期飙升，我可买不起。呵呵，想要圣诞礼物，就要靠自己智慧的头脑、勤劳的双手去争取。” “啊！——好！”虽有失望的神情溢于言表，但马上一扫而过，学生们更是跃跃欲试。说实话，谁也不奢望不劳而获的喜悦。 “当然，每个人都能得到圣蛋，只是数量有别，10个、9个、8个??一直到1个，人人都有，能者多得。活动本身就是一个小测试，100分就是10个圣蛋，90分9个，??10分1个，0分也是1个圣蛋啊。好了，现在翻到历史课本的扉页，写上一句话：2012年12月25日圣诞节，通过辛勤的劳动，我获得了 个圣蛋。” 学生们兴致勃勃地在课本上书写着，写到“圣蛋”时，有人还忍不住笑出了声。对此，我很是满意。 “注意：我没有跑题，说的还是历史。因为圣诞节也来源于历史，12月25日是基督教的神——耶稣的生日。而耶稣诞生的那一年，就是公元元年，也就是公元1年。之前那一年是公元前1年。请同学们静下心来，自学课本第131页内容，3分钟，认真领会。记住，这对你的帮助会很大的。开始——” 学生们严阵以待，课堂上一阵静默，他们都在专注地默读课本，理解并领会其内容，生怕一不小心漏掉了什么。 “争取圣蛋的时刻到了，你准备好了吗？课本132页，有11个填空，每个10分。满分100分，倒扣分，扣完为止。3分钟，计时开始。” 战斗的号角已经吹响，学生们齐刷刷地抓起笔，立马忙碌起来。有的同学理解透彻，甚至还有原有基础作保障，很快就答完了；有的则冥思苦想，甚至抓耳挠腮，每个人都在为“多得一个圣蛋”的荣誉而战。 “时间到！圣蛋也正在飞扑入怀！同学们，自己的劳动成果，自己要牢牢抓住啊！对答案！——” 学生们怀着激动的心情，瞪大双眼，仔细核对着，每做对一个就兴奋地“yes”一下，做错一个则唉声叹气！要知道“圣蛋”虽然虚无缥缈，但“多得一个”的感召力还是大得惊人！ “同学们，每个人都获得了数目不等的圣蛋。现在，让我们数数圣诞节的收获吧！10个圣蛋的请举手——” 能得到10个“圣蛋”的还真不多，依次下去，呈现这样的趋势：8个前，人数不断增加；从8个开始，人数又在下降，最少的同学也得到了6个“圣蛋”，真可谓皆大欢喜！ 趁热打铁，我赶忙送上我的“忠告”和“诀窍”：“同学们，区分世纪、年代、计