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小学部学生文明礼仪规范 一、仪容仪表规范 1.总体原则：合体适时整洁大方讲究场合。 2不留长发前不遮眉，后不过颈，侧不过耳不染发眉不烫发，不染发，不，不戴首饰，衣着得体，不穿奇装异服，校　　站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。 　　坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。 　　走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 举止文明是仪表的综合要求。与人交谈时，要正视倾听语气要亲切声音大小要适宜，语调要平和沉稳态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。 　　尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。 　　对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。 　　微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。 　　鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。 　　握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。握手时双目注视对方，面带微笑。 　　招手：在公共场合距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。 　　鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。 　　右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到进出房门时，主动开门侧立，让他先行。 、课堂礼仪遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌19.上课：上课的铃声响，端坐在，候老师，当教师宣布上课时，全班应肃立，。上课迟到，喊报告，经教师同意后方可进教室，进教室后，应速坐好，保持安静。听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，思考，重要的内容应做好笔记。回答时，身体要立正，要落落大方，使用普通话，声音要清晰响亮。课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，老师允许再起立发言。 下课：下课，起立，老师“再见”，老师离开教室后，学生方可离开。有时，要让先走，全体学生起立送。、集会礼仪 参加集会，要准时、有序。要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序。会议期间，要认真倾听，，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。 升国旗仪式，统一着，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。国旗是一个国家的象征。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静。行礼神态庄严，抬头注视五星红旗冉冉升起文明观看有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。文明参赛遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。文明裁判要公平、公正。、尊师礼仪 　　在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要主动礼让老师先行，并主动向老师问好。 　　对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。 　　与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接，表示尊敬。 　　有事进老师的办公室，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 　　在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。 　　尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。 、同学间礼仪 　　同学间要。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。 同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要谢；同学回答不上来“不要紧，这个问题比较难，了你的时间，谢谢”等。与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。尊