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- 2017-01-13 发布于贵州
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走遍天下书为侣教学反思
走遍天下书为侣教学反思
走遍天下书为侣教学反思一:
nbsp;nbsp;nbsp; 教完《走遍天下书为侣》一文后,我感触颇深。
nbsp;nbsp;nbsp; 《走遍天下书为侣》是一篇散文,用比较的手法向我们阐明了作者的观点mdash;mdash;走遍天下书为侣。文章以细腻独特的笔触,精练而准确的语言,具体写出了读书给作者带来的乐趣,穿插介绍了读书的方法,抒发了作者对精神世界的追求。
nbsp;nbsp;nbsp; 在教读课文时,我采取了和学生聊天的方式作为开头:ldquo;如果现在有一个机会让同学们去环游世界,请想想,你会带些什么?rdquo;学生们抱着这一问题兴趣盎然地对课文进行自主学习与探究,同时,在热烈的讨论中,了解了在作者心中,读书如品味一道精美的菜肴,就如与朋友交谈、与亲人见面,使人回味无穷,使学生感悟到了作者以书为伴的道理,领悟到了作者带书旅行的快乐。这时我再鼓励学生发表自己的观点,让学生畅谈感受,唤醒学生心灵上的共鸣。
nbsp;nbsp;nbsp; 从文中找到,作者说读一本书就可能会读上一百遍。学生又不能理解了,又的甚至说,早厌烦了。那到底会不会这样?文章后来又把书打了两个比方。反复读一本书,如老友重逢,每日回家,谷底重游,总会有新的发现,新的收获,新的惊喜。慢慢学生似乎接受了作者的观点。还让学生设身处地地想想自己对和朋友的每一次见面有没有不
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