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小谈作文（散文篇） 语文、数学、英语作为三大主科，历来是复习的重中之重，而这三科中，语文属于需要平时积累，深入了解，涉及范围广，难把握，而且意外性最大的科目。而整张语文卷子中能给考生惊喜的，非作文莫属。 （以上严肃的开头介绍完毕，现在我们放松，看看用什么招数对付语文中那呼烂的作文） 作为高考这样紧张的时刻，从拿到卷子开始，时间之神就开始鄙视着看着我们答卷子，而作为考生，能给最后作文留下多少时间呢？45分钟？30分钟！而通过多年写作我发现，如果让我看到一个陌生的，而且稀奇古怪，话都说不明白的题目，至少我很难能在30分钟内写出至少感觉优秀的作文。那么怎么解决这个问题呢？其实很简单——准备篇 将分析转移到平时，将结构了如于心。 其实纵观近N年来的作文，作为应试教育出现的产物，其实没有什么本质上的变化，而从2004~2005年开始流行的话题作文经久不衰，抛开那些没办法只能写议论文的题目，剩下你难道没有发现无外乎就那几个主题。因为教育大纲会顾及整个社会的热门话题，以及当代学生的社会认知度及认识问题的深度。所以，作文题目无外乎是那些俗套的东西。而怎么样知道是什么东西，最好的风向标就是历年来的高考作文题。那么，我们在这方面怎么投机取巧呢，对于一个不是热衷于写东西的或者忙于学习别的科目的学生。作文构思，我们大可转移到睡觉前。根据我亲身经历，我的方法是这样的：每天睡觉前，看一眼今天要思考的作文题目，然后我们该做什么呢？开始想怎么开头，中间怎么写，还是怎么写出个漂亮的结尾，都不是，我们要开始天马星空的想象。看到这个材料，我们要想与之相关的种种。想的越天马行空越好，为什么要这样呢？首先，一般高考阅卷老师都是资深的高校语文老师，他们有着丰富的经验，而作文根据大纲有一点考察的就是考生的分析能力，你透过材料分析的更深层次的含义，这本身就是采分点。然后做完这件事情 ，我们就要把整个这个文章大纲列出来。为何要这样做，因为考试的时候难免会出现这样那样的问题，例如时间不够等，而作文作为一个整体，结构是必须的，而多种多样的结构也是得分的亮点。其次，在晚上这段时间，我们只需要列出各种提纲。然后选择你认为自己最顺手、最好看的结构。 这样不断积累，根据我的经验，高三一年，就可以基本上把N年的各个地区的高考作文题目过一遍。我在这里解答一下为何要将提纲，结构和文章素材相分离，其实很简单，就是语文教研组不会傻到出同一个作文题目！（虽然他们确实这么干过。） 做完这一步，我们就要开始进行素材的收集——素材篇 2、穿过黑发的你的手，答案永远就在身边。 不要问我没有时间看书怎么办，不要问我什么样的素材才能在作文中使用，也不要问我怎么样将素材跟自己的主题契合。其实，素材无处不在，莎士比亚曾经在《威尼斯商人》说过：“什么叫散文，我尊敬的先生，您现在所说的话就是散文。”也就是说，素材就在你的身边，我依稀记得我上语文课的时候，会发语文读本，本来是用于拓展阅读的，但是在我自己看过之后我发现，这厚厚的一大本竟然包含了如此巨大的知识，作为素材库绰绰有余。那么我们要选择什么样的素材在我们的文章里用呢。其实很简单，三点：第一，知识的广度，也就是说要具有一定的宏观性。其实这点不难理解，举个例子，如果是你，看到一个圆盘的时钟，指针停到十点十分，你会想到什么呢？这时候你要联想，十点十分，分针和秒针有一个和谐的角度 ，那个图形代表着美，代表着胜利，代表着飞翔着的和平的鸟的翅膀，代表着奋斗的开始，这就是知识的广度，而知识的深度呢？第二，知识的深度，如果我们在深入想一想，你就会发现十点十分是一天中最美丽的时刻，是心情最好的时刻，也是工作中最有效率的时刻。而这也是最善良的时刻。这就是知识的深度。而发散，也就是作为神散形不散的散文，对考生来说发散，是很重要的。 第三，知识的普及性，作为亲身经历，我有过一段很尴尬的时期，那就是我写出来的东西，竟然没有认同感，而我后来找到了原因，就是我要引用的素材必须大众化，而不能太偏僻，不过这个只是指一般情况，我在后面会详细叙述如何欺骗老师，让作文有亮点。不过作为大众化来说，知识的普及性很重要。 我们需要在文章中凸显什么目的？ 这一段文字，是我在高中的时候，我的语文老师跟我的说的，我发现很正确，所以我也把这段话写上。也许是为了高考，也许是为了以后能很好、很切合的表达自己的思想，无论是什么，还是抽空看看。我们需要在文中凸显什么目的呢？首先，我们一定要牢记，在短短的800字来说，对某些惜字如金的人来说，可能太多了，而对于某些人来说远远不够，那么是为什么呢？我在这里没必要给你分析原因，而会直接把结论告诉你。第一，不要说废话。不要写没用的句子，作文中的每一句话，每一个字都是有目的性——为了表达文章主题服务的。第二，要有侵略性，写东西要有激情，写高考作文要有希望和美好的憧憬