《小铺子小学四年级上册信息技术电子教2.docVIP

云南省中小学教材委员会审定 新纲要云南省实验教材 （四年级第3册） 教 案 禄丰县腰站小学小铺子完小 2014年9月编写 第一单元 童话故事会——因特网初步 第1课 读读经典童话 教学目标： 1、学习在因特网上查阅自己需要的资料 2、学会收藏网址。 3、学习从因特网上下载资料 教学重点：上网查阅资料、下载资料 教学难点：输入网址、选取内容 教学准备：联网计算机（至少一台）；学生计算机数台（根据实际情况） 教学过程： 一、情境导入 同学们你们喜欢童话故事吗？怎样才能获得很多童话故事呢？ 二、明确任务 1、了解因特网的用途 2、了解因特网的窗口 3、了解因特网登录方法 4、下载自己喜爱的童话。 三、方法指导 1、输入网址——登录网站——收藏网站——访问栏目 2、寻找自己需要的内容——选取内容——复制——打开WORD文档——粘贴——保存 四、操作练习 1、登录“下一代”网站，浏览自己喜欢的童话故事。 2、收藏这个网址 3、试登录其它网站 4、下载自己喜欢的童话故事 5、根据自己爱好自由下载资料 五、拓展评价 1、反馈、小结、指导学生纠正错误 2、学生继续练习：登录自己喜欢的网站并收藏该网址。 第一单元 童话故事会——因特网初步 第2课 名作插图欣赏 教学目标： 1、学会在因特网上搜寻自己需要的图片资料。 2、学会在因特网上正确下载自己需要的图片资料。 教学重点：搜寻图片资料 教学难点：使用正确路径保存图片资料 教学准备：联网计算机（至少一台）；学生计算机数台（根据实际情况） 教学过程： 一、情境导入 1、美图欣赏。 2、你想拥有更多美图吗？ 二、明确任务 1、搜寻图片资料。 2、使用正确路径保存图片资料。 三、方法指导 （一）搜寻图片资料： 1、从收藏夹登录网站 2、登录“童话城堡”栏目 3、浏览插图 （二）使用正确路径保存图片资料： 1、建立自己的文件夹 2、登录“下一代”网站 3、浏览插图 4、选取自己需要的图片资料 5、保存图片资料 四、操作练习 1、登录“下一代”网站，浏览自己喜欢的童话插图。 2、保存自己需要的图片资料。 五、拓展评价 1、反馈、小结、指导学生纠正错误。 2、学生继续练习： （1）上网浏览并下载童话插图。 （2）自由下载自己喜爱的图片资料。 第一单元 童话故事会——因特网初步 第3课 十二生肖的故事 教学目标： 1、学习在因特网上搜寻并下载自己需要的文字资料。 2、学习应用word文档编辑自己的文本文件。 教学重点：下载文字资料，保存资料。 教学难点：编辑文字资料，页面设置 教学准备：联网计算机（至少一台）；学生计算机数台（根据实际情况） 教学过程： 一、情境导入 教师展示用word制作的十二生肖故事集，激趣导入。 二、明确任务 1、搜寻十二生肖童话故事资料。 2、应用word制作十二生肖故事集。 三、方法指导 （一）搜寻十二生肖童话故事资料 1、从收藏夹登录网站 2、登录“十二生肖故事”栏目 3、浏览童话故事 4、选取自己需要的文字资料 5、复制 6、粘贴到word文档中 （二）应用word制作十二生肖故事集 1、打开自己的十二生肖故事； 2、设置页面 3、编辑文字 4、设置段落 5、插入图片 6、插入艺术字 四、操作练习 1、登录“下一代”网站，浏览自己喜欢的十二生肖故事。 2、将自己选取的故事复制、粘贴到Word文档中 3、保存自己的故事 4、按要求试编辑一篇十二生肖故事 五、拓展评价 1、反馈、小结、指导学生纠正错误 2、学生继续练习：继续编辑其它十二生肖故事，力求美观。 第一单元 童话故事会——因特网初步 第4课 上传故事插图 教学目标： 学习在因特网上传自己收集到的图片，与他人实现共享。 教学重点：上传图片实现共享。 教学难点：上传图片实现共享。 教学准备：联网计算机（至少一台）；学生计算机数台（根据实际情况） 教学过程： 一、情境导入 教师展示：在网络上找到自己预先上传的作品。 二、明确任务 学习在因特网上传自己收集到的图片，与他人实现共享。 三、方法指导 1、打开“画图”程序 2、绘制故事插图（或从光盘复制） 3、保存到自己的文件夹中 4、登录“下一代”网站中的“童话城堡” 5、上传图片 四、操作练习 1、打开“画图”程序 2、按要求绘制故事插图（或从光盘复制） 3、保存到自己的文件夹中 4、登录“下一代”网站中的“童话城堡” 5、上传图片 五、拓展评价 1、反馈、小结、指导学生纠正错误 2、学生继续练习：继续完成绘制及上传。 第一单元 童话故事会——因特网初步 第5课 故事会 教学目标： 学会整理自己的图片并应用图片和