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七年级数学下册【课时训练一】11.6一元一次不等式组
七年级数学下册【课时训练一】11.6一元一次不等式组
11.6一元一次不等式组 一、认真选一选 (1)下列不等式组中,解集是2<x<3的不等式组是( ) ?x?3 A.? x?2??x?3?x?3 B.? C.? x?2x?2???x ?3 D.? x?2? A.x≤b B.x<a C.b≤x<a D.…
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11.6一元一次不等式组
一、认真选一选
(1)下列不等式组中,解集是2<x<3的不等式组是( )
?x?3
A.?
x?2??x?3?x?3
B.? C.?
x?2x?2???x
?3
D.?
x?2?
A.x≤b
B.x<a C.b≤x<a
D.无解
A.m=3
二、请你填一填
B.m≥3 C.m≤3
D.m<3
(3)如果三角形的三边长分别是3 cm、(1-2a) cm 、8 cm,那么a的取值范围是________.
三、如果关于x、y的方程组?值范围.
四、用数学眼光看世界
?2x?y?10
的解满足x>0且y<0,请确定实数a的取
?3x?y?5a
某企业现有工人80人,平均每人每年可创产值a元.为适应市场经济改革,现决定从中分流一部分人员从事服务行业.分流后企业工人平均每人每年创造产值可增加30%,服务行业人员平均每人每年可创产值2.5a元.要使分流后企业工人的全年总产值不低于原来全年总产值,而且服务行业人员全年创产值不低于原企业全年总产值的一半.假设你是企业管理者,请你确定分流到服务行业的人数.
参考答案
一、(1)C (2)C (3)A (4)C
二、(1)2≤x<5 (2)a≤2 (3)-5<a<-2
?x?2?a?2x?y?10
三、解方程组?得这个方程组的解是?
y?2a?63x?y?5a??
∵ x>0且y<0, ∴ ?
?2?a?0
?2a?6?0
解得:-2<a<3
四、解:设分流x人从事服务行业,则剩余(80-x)人从事企业生产.
?(1?30%)a(80?x)?80a?
根据题意得:? 1
2.5ax??80a?2?
即?
?1.3ax?24a
?2.5ax?40a
6?
?x?18
∴ ?13
??x?16
又∵ x是整数∴ x=16,17或18
即可分流16人或17人、18人去从事服务行业.
11.6一元一次不等式组 一、认真选一选 (1)下列不等式组中,解集是2<x<3的不等式组是( ) ?x?3 A.? x?2??x?3?x?3 B.? C.? x?2x?2???x ?3 D.? x?2? A.x≤b B.x<a C.b≤x<a D.…
11.6一元一次不等式组 一、认真选一选 (1)下列不等式组中,解集是2<x<3的不等式组是( ) ?x?3 A.? x?2??x?3?x?3 B.? C.? x?2x?2???x ?3 D.? x?2? A.x≤b B.x<a C.b≤x<a D.…
11.6一元一次不等式组 一、认真选一选 (1)下列不等式组中,解集是2<x<3的不等式组是( ) ?x?3 A.? x?2??x?3?x?3 B.? C.? x?2x?2???x ?3 D.? x?2? A.x≤b B.x<a C.b≤x<a D.…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部
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