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七颗钻石公开课ppt 七颗钻石_公开课教案 《七颗钻石》教学设计 —人教版三年级下册 背景： 《七颗钻石》较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它讲述了一个善良的小女孩,因为充满了爱心而得到了生活的巨大回报的故事。在生活中我们不仅要爱自己的父母、… 2016年中考数学模拟试卷（一） 一、选择题（共12小题，每小题3分，共36分） 1．下列各数中，最大的是（ ） A．－3 B．0 C．1 D．2 2．式子x?1在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ） A．x一、简述题（40分） 1、顾客花钱从我们手里买走的到底是什么？ 顾客要买的并不是商品本身，而是一种感觉上的需求 第一买的是质量/第二买的是价钱/第三买的是服务。 1.品质 人赋予了产品以品质。所以顾客购买的第一样东西是品质。这里的品质不是产品质量，而… 《七颗钻石》教学设计 —人教版三年级下册 背景： 《七颗钻石》较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它讲述了一个善良的小女孩,因为充满了爱心而得到了生活的巨大回报的故事。在生活中我们不仅要爱自己的父母、家人，还要爱周围的人，爱每一个需要你帮助的人和动物，这样我们的生活才会越来越好。 教材分析： 《七颗钻石》是小学语文三年级下册中的一篇童话，它是根据俄国作家列夫?托尔斯泰的一篇童话故事改写的。文中的小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐发生了神奇的变化，变成了七颗星星，告诉我们无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。 教学方法： 《语文课程标准》里强调：阅读教学应重视主体阅读感受和体验，对课文内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。根据这点本设计抓住让学生感悟爱心的神奇力量和培养学生丰富的想象力两个重点，采用“自主、合作、探究”的教学模式，让学生在读中体味语言的美，在读中品味字里行间流露的爱心，在读中学习语言的表达方式，积累语言。 教学目标： 1、学会本课生字新词。有感情地朗读课文，从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。 2、理解课文内容，学会关心他人，懂得用爱心对待生活。 3、学习语文主题丛书《给予是快乐的》 教学重点： 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；这节课的教学重点设计为明白童话的教育意义，做一个有爱心的人。旨在让学生通过本课的学习，懂得爱心可以创造奇迹，爱,可以改变一切。希望学生能成为一个有爱心的人。 教学难点： 体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系.这节课主要让学生通过学习,了解童话的故事情节是曲折离奇的，是作者通过想象加工而成的，意在培养学生丰富的想象力，从中悟出爱的博大。 教学准备： 1、布置学生查阅资料，了解俄国作家列夫?托尔斯泰生平及其文学成就。 教学用具： 多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入，启动情感。 你读过哪些童话？ 二、初读课文,了解课文内容。 1、检测生字 2、自读课文思考:课文写的是一个什么故事？ 三、品读课文，读细读精，感受水罐的“神奇” 1、哪些地方写了水罐的神奇？ 3、水罐都有一些什么变化？ 空木罐——装满水——满满的——银的——金的——七颗钻石，巨大水流 4、填写表格，感悟人心的“美好” 5、讨论交流：这篇童话为什么要用“七颗钻石”作标题? 四、拓展 1、阅读《给予是快乐的》 2、思考：讲了一件什么事？ 五、总结 《七颗钻石》教学设计 —人教版三年级下册 背景： 《七颗钻石》较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它讲述了一个善良的小女孩,因为充满了爱心而得到了生活的巨大回报的故事。在生活中我们不仅要爱自己的父母、… 《七颗钻石》教学设计 —人教版三年级下册 背景： 《七颗钻石》较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它讲述了一个善良的小女孩,因为充满了爱心而得到了生活的巨大回报的故事。在生活中我们不仅要爱自己的父母、… 《七颗钻石》教学设计 —人教版三年级下册 背景： 《七颗钻石》较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它讲述了一个善良的小女孩,因为充满了爱心而得到了生活的巨大回报的故事。在生活中我们不仅要爱自己的父母、… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员