第一节：生态系统的结构解析.ppt

第五章：生态系统及其稳定性 第一节：生态系统的结构 能将将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。 蝉—是昆虫纲，同翅目昆虫，熟了称知了；以树干枝叶为食，雄性身体两侧能发声，雌性不能发声，但有听器。 这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！ 1、“螳螂捕蝉，黄雀在后” 2、“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）” 否 是 蝉和蚕的区别是什么？ 蚕—常见的是桑蚕，青虫阶段以桑叶为食，蜕皮之后进入休眠期，蜕皮四次之后成为五龄幼虫（即可食用的蚕蛹），开始吐丝；大约十天后羽化成蚕蛾。 食物链上的营养级：该食物链上共五个环节，也就是五个营养级 生物之间由于食物关系而形成的一种联系 成份和营养级 食物链 鹰 四级消费者第五营养级 蛇 三级消费者第四营养级 植食昆虫 初级消费者 第二营养级 青草 生产者 第一营养级 青蛙 次级消费者 第三营养级 食物链中的一个个环节。 它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。 营养级： 狼 2. 生态系统中一般不超过 营养级 1.同种动物,所属消费者级别和营养级级别一定________ 不同的 5个 例 下列表示正确的一条食物链是 A．阳光→植物→兔→狼 B．草→牛→人→细菌 C．植物←昆虫←食虫鸟←鹰 D．草→兔→狼 D 判断正误并说明理由： 1 无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者。 （ ） 2、 食物链总是生产者为第一营养级，无生产者是不能构成食物链的。 （ ） 3、一条食物链中的一种生物，所属消费级和营养级可能相同，可能不同。 （ ） b 食物网：在生态系统中，许多食物链彼此相互 交错连接成的复杂的营养结构。 该食物网有多少条食物链？ 22条 注意事项: 1、食物链只包括二种成份,即生产者和消费者;不包括分解者和非生物的物质和能量。 2、每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 3、生产者始终只占据第一营养级，消费者可能占据一个或一个以上的营养级；在食物网中各种生物所处的营养级并不是一成不变的，两种生物之间的种间关系可能有多种。 食物链和食物网 第三营养级 第五营养级 如图： 第一营养级 鹰具有三个营养级，分别为三、四、五；鹰和蛇的关系为捕食和竞争。 * * 生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。其可大可小，最大的生态系统是生物圈。 （生物群落+无机环境=生态系统） 生态系统的概念： 一、生态系统的范围： 一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。 生态系统的范围有大有小 我们的课室是不是一个生态系统？ 菜市场能不能算一个生态系统？ 不是 生态系统的类型 森林生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 自然生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 人工生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 河流生态系统 湖泊生态系统 池塘生态系统 城市生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 果园生态系统 ______是地球上最大的生态系统 生物圈 生态系统的类型： 例1、在一个阴湿低洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成了一个 A．生态系统 B．生物群落 C．种群 D．生物圈 A 生物个体 （同种） 种群 （不同） 生物群落 能自由交配 产生可育后代 相互之间有直 接或间接作用 生态系统 同无机环境相结合通过物质循环和能量流动而相互作用 生物圈 （最大的） 包含地球上 的全部生物 及无机环境 生态系统中不同层次的概念： 为什么说生态系统是一个整体呢？我们分析一下生态系统的组成成分(以问题探讨为例） 二、生态系统具有一定的结构： 生物群落与无机环境的关系？ 土壤的结构和化学性质决定着什么植物能够在它上面生长、什么动物能够居住其中。 植物枝叶的遮蔽作用和根系的固着作用，能大大减缓土壤的侵蚀过程。 动物粪便和动植物遗体残骸，经过细菌、真菌的分解而变为土壤中的腐殖质，使土壤更肥沃，为植物根系的发育提供了各种营养物质。 该图中生物与环境关系总结如图 土壤 动 物 植物 叶 根 遗体、粪便 提供营养物质 决定动物种类 细菌和真菌分解 提供营养物质 决定植物种类 保护 固着 按照不同种生物的营养方式和它们在生态系统中的作用将生物归类： 营养方式：自养和异养 土壤 动 物 植物