技术经济学实验指导..docVIP

《　技　术　经　济　学　》实　验　指　导　书 　　　　 （管理类、经济类、电力类、信息类专业用） 　孙薇　牛东晓 卢建昌 孔峰 孙伟 　　　　　　　　　　　　　 华北电力大学 二零零一年四月 内 容 摘 要 本讲义是以傅家骥教授主编的由清华大学出版社出版的《工业技术经济学（第三版）》教材为理论依据，并参考此相关实验标准编写而成的。可供高等学校电力技术经济、电力工程管理、信息管理、经济学、工商管理、计算科学与信息、会计等专业使用，也可作为其它相近专业的参考实验教材。 　 本书共编排了四个实验，分别是“新建项目电价的测算方案”、“投资项目敏感性分析”、“投资项目现金流量表及相关财务指标”与“其他重要报表及相关财务指标”，目的是使同学们加深对所学课程的理解，从而更好的将学习内容运用到实际工作中。  《技术经济学实验指导书》 　　　　　　　　总 则 　　技术经济评价软件介绍及新建项目 　　　　　　　　实验一　　　新建项目电价的测算方案 　　　　　　　　实验二　　　投资项目敏感性分析 　　　　　　　　实验三　　　投资项目现金流量表及相关财务指标　 　　　　　　　　实验四　　　其他重要报表及相关财务指标 　　　　　　　　　　　　　 前　 言 一　实验课的意义和要求 《技术经济学》是一门实践性很强的专业课程，实验教学是整个教学环节中重要的一环。为了搞好实验教学，希望同学们注意以下几点： 1、充分认识实验课的重要性。技术经济实验的目的有两方面：其一是通过实　　验验证和加深理论教学内容的理解，另一个也是更重要的在于通过实验来培养学生的实际工作能力。 2、认真对待实验教学中的每一个环节，包括预习、实验操作、分析实验结果和编写实验报告等。 3、充分的预习是做好实验的前提，在做每一个实验前都应该认真预习，对本次实验使用的方法原理、可能产生的结果等，要做到心中有数，减少盲目性，这样才能得到较大的收获。 4、实验操作时实验教学的主要内容，不仅一定要按照指导书要求认真进行，并且要注意以下几点：其一是操作过程中要积极思考，了解每一步操作的顺序和作用，其二是做好原始数据和结果的记录工作，其三是同组实验人员的相互配合，达到共同提高的目的。 5、编写实验报告也是实验教学中的一个重要环节，一方面通过编写报告来归纳总结实验的收获，另一方面，它本身也是一项重要的技能，一定要认真对待。 6、在实验过程中严格按照实验指导教师的要求进行，否则按违反实验纪律处理，以保证实验的正常进行。 二　实验守则 　　1、实验必须按照每个实验规定的要求进行充分的预习，并写出预习报告，凡未进行预习者，不得参加实验。 2、实验前应将预习报告交给指导教师检查，经同意后进入实验室进行实验。 3、实验过程中学生违反实验室的有关规定，指导教师有权停止其实验。 4、实验室内不得大声喧哗，不准抽烟，随地吐痰和乱扔纸屑等。 5、实验做完后，要将相关仪器或者计算机关闭，并进行登记，以便与检查和 维修。 三　编写和修订说明 本讲义是为开设《技术经济学》课程的班级编写的。全书共包括四个实验，可满足该课程的要求。 牛东晓、孙薇、孔峰等同志对所列实验内容进行了验证，实验讲义由经管系工商管理教研室全体审阅通过。　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 经管系工商管理教研室 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　2 001.4 总 则 技术经济评价软件介绍及新建项目 一、实验目的 1、了解技术经济评价软件的功能和操作流程； 2、熟悉掌握如何新建一个项目及原始数据的输入。 二、实验内容 1、在windows98/2000/XP操作系统中打开经济评价软件，并进入软件界面。 2、熟悉该软件的工具栏，了解各菜单的作用及其下拉菜单，尤其要了解“报表 管理”的下拉菜单。 3、新建一个工程项目的过程： ①点击“工程管理”，在其下拉菜单中，点击“工程管理”进入“新建”界面。 　②选中要新建的项目类别，点击“新建”。进入工程概况的输入界面，在相应 空白处填入工程名称、编号、机组台数、配置和生产期。数据填写完毕后， 各机组的具体配置在界面下半部分出现，与所填写的台数保持一致。存盘进入原始数据的输入过程。 ③点击工具栏中的“原始数据管理”，依次点击“投资类”、“成本类”、“损益类”三个下拉菜单，进入各自的数据输入界面。根据已有的原始数据，在相应空白处输入数据。（注意：在“投资类”中的“投资总额及资金来源”标签中，输入各种数据后，点击底部的“计算建设期利息”，此时，“注资循环”由不能点击变为可点击，表示计算成功。）