《师德培训考核1.docVIP

1、 为师不廉就不是一个好教师。 您的答案：错 正确答案：对 2、 要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。 您的答案：对 3、 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的(? )，因材施教，促进学生的充分发展。 A 年龄差异 B 性格差异 C 个体差异 D 心理差异 您的答案：C 4、 教育学生的感情基础是（? ?） A 爱工作 B 爱学生 C 爱学校 D 爱教育事业 您的答案：B 5、 社会人员通过邮件形式向教育部举报某学校三名教师利用暑假举办辅导班。经调查，某中学三名教师确实于暑期期间违规开办短期辅导班，共招收学生26人，收费学生14人，每人收取300元，共收取4200元，学生来源主要是教师子女和亲戚朋友的留守儿童，辅导班开设时间为21天。 对这三名教师的行为判断正确的一项是：（?? ） A 由于辅导班学生来源也大都是教师子女和亲戚朋友的留守孩子，所以合理合法。 B 利用假期，给留守儿童班辅导班，虽然收取了一定的学费，但也属于爱的奉献，不应该被查处。 C 三名教师暑期期间开办短期辅导班，学生来源也大都是教师子女和亲戚朋友的留守孩子，这一事件虽然比较隐蔽，但也属于违规办班，理应受到惩处。 D 三位教师的行为属于个人行为，和所属学校无关。 您的答案：C 6、 当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（?? ?） A、诲人不倦?? B、反躬自省?? C、教学相长? D、为人师表 您的答案：B 7、 师表风范中的师表二字，就意味着教师在教育活动中要给 学生做出好榜样。 您的答案：对 8、 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（? ）。 A 民主管理 B 目标管理 C 平行管理 D 常规管理 您的答案：C 9、 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（? ）的现实需要。 A 依法治国 B 以德治国 C 以人为本 D 均衡发展 您的答案：B 10、 创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”观点的苏联教育心理学家是(? )A 桑代克B 卡普杰列夫C 维果斯基D 布隆斯基 您的答案：C 11、 教师的表率作用主要体现在(?? ) A 言行一致 B 衣着整洁 C 举止端庄 D 谈吐文雅 您的答案：A 12、 在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（? ）? A 爱人???? B 人心???? C 诚信???? D?谦让?? 您的答案：A 13、 地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 您的答案：对 14、 当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（? ）A 谋划策略B 调节策略C 监视策略D 组织策略 您的答案：B 15、 根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（? ）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段 您的答案：C 16、 孔子说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度看可以理解为（?? ?） A 走路身体一定要端正 B 对学生下命令一定要正确 C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 您的答案：D 17、 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（? ）。 A 教学相长，相互尊重 B 乐教善教，讲究教法 C 严于律己，为人师表 D 有教无类，教书育人 您的答案：A 18、 “道之所存，师之所存也”，这体现了教师的(? ?)。 A 传道者角色 B 授业解惑者角色 C 管理者角色 D 示范者角色 您的答案：A 19、 教学是(? )。 A 学生学的活动　　B 教师指导下学生学的活动 C 教师教的活动　　D 教师教和学生学的统一活动 您的答案：D 20、 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 您的答案：对 21、 您是否会经常反思自己的教育教学，总结经验教训，提高教育教学水平？（? ?） A 经常 ??? B 有时 C 从未 您的答案：A 22、 能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（? ）。 A 加减评分法 B 操行评语法 C 评等评分评语综合测评法 D 模糊综合测评法 您的答案：C 23、 你支持在职教师“有偿家教”吗？（?? ?） A 支持。“有偿家教”既满足了在职教师增加收入的需要，