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PowerPoint多媒体课件制作入门 张弘强 第一部分　设计思路及制作步骤 一、设计思路 课件制作是信息技术与课程整合的一个重要方面。 在制作课件前，应明确课件的应用目的。这是由教学内容和教学目标决定的。课件用于辅助教学，应有助于化解难点，突出重点，还应有助于开发学生的智力和创新能力。 在设计课件时，先考虑内容正确，再考虑表达方式和页面美观。先设计主页面，再设计其它页面。先确定结构，再逐步细化。不可将课件设计成代替板书和投影的形式。 二、制作步骤 1、设计结构 确定主页面上有哪些内容，这些内容要用多少页表达，如何表达。每页要用到哪些文字、图片、动画等多媒体素材。一般先在纸上写下主要内容，再上机操作。 2、搜集素材 根据课件的需要，用上网等各种不同的方法搜集所需的文字、图片、动画等素材。 3、分页制作 按设计要求创建页面，并将素材放入各个页面中。 4、链接修改 在各个页面中建立超级链接，放映后修改错处和不足处，对各页面的文字、背景等进行美化，直到满意为止。 第二部分　搜集素材的主要方法 上网用搜索引擎查找素材是常用的方法。具体操作是： 在地址工具栏中输入搜索引擎的网址，如 或等，在查找窗口中输入与待查信息有关的关键词语，如“小学教育”、“美术”，在列出的若干网站中选择查找。 注：为尊重作者，从网上搜集到的文章在引用时应注明出处。 一、搜集文字素材 1、保存网上文章的部分文本（特别适用于保存没有菜单栏窗口的文本） 找到所需要的文本，选中要保存的文本，用鼠标右击，单击“复制”（将选中的文本复制到剪贴板），打开应用软件(如PowerPoint、Word等)，单击“粘贴”（将剪贴板中的信息粘贴到光标处），单击“文件、另存为”，再确定文件名和保存位置，单击“保存”按钮。 2、从光盘版的电子书籍中搜集 如《中国大百科全书》、《中华历史文库》等，可按说明进行安装和搜索。 3、用扫描仪搜集 在书籍、报刊上看到的文章，可用扫描仪扫描识别后转存到文字处理软件中使用。 二、搜集图片素材 常用图片文件的扩展名为gif、jpg、wmf、bmp等。 １、在硬盘或光盘中查找 单击“开始、查找、文件或文件夹”，打入名称（如*.gif），选盘符，单击“开始查找”。找到后打开查看，若有用可复制到硬盘中。 ２、上网查找 进入搜索引擎网站（如），选搜索类型为图片项，输入与图片相关的文字，单击“图片搜索”按钮。找到后可保存到硬盘中。保存方法为： 右击所需图片，单击“图片另存为”，确定保存位置、文件名，单击“保存”按钮。 ３、用数码照相机拍摄 拍照后，将数码相机连接到计算机，由软件将数码照片转到硬盘中(摄像头也有拍照的功能)。 ４、用扫描仪扫描 将照片、图片等资料放入扫描仪，由扫描软件扫描到硬盘中保存为图片文件。 ５、从屏幕上截取 按Print Screen可截取全屏图像，按Alt + Print Screen可截取当前窗口的图像。将被截图像粘贴到图片处理软件中（如Windows的“画图”），再保存到硬盘中成为图片文件。 ６、用绘图工具栏绘制图形 用绘图工具栏可直接绘制直线、矩形、椭圆等几何形状简单的图形。如要绘制复杂一点的形状，可用绘制成的简单形状组合而成。方法是，先按住Shift键不放，单击各简单图形选中所有被组合的对象，再单击工具栏中的“绘图、组合”。 注：若要取消组合，可选中对象，单击工具栏中的“绘图、取消组合”。 ７、用Windows的“画图”软件绘制 若美术基础比较好，可在“画图”软件中直接绘图，再保存为图片文件。 ８、自制艺术字图片 艺术字可直接输入。若要保存为图片，可在打好艺术字后，粘贴到画图等软件中（要将画图软件的画板调整到小于艺术字的大小）再保存为图片文件。 ９、将图片保存为gif类型 将图片粘贴到FrontPage中，保存文件。在询问时，选确定。图片被保存在与网页文件同名的文件夹中。可将图片文件改名复制出来，再将所保存的网页文件和文件夹删除。 若没有FrontPage，用Word也可以。在保存时将保存类型选为Web页，其它操作相同。若一个文件中粘贴了多幅图片，会同时保存，可大大提高保存的效率。 三、搜集声音素材 常用的声音文件扩展名为wav、midi、mp3等。 1、在硬盘或光盘中查找 单击“开始、查找、文件或文件夹”，打入名称（如*.midi），选盘符，单击“开始查找”。找到后打开试听，若有用可复制到硬盘中。 2、上网查找 进入搜索引擎网站（如），输入midi、wav或mp3，单击搜索按钮。在列出网站中的一个，找到所需文件后下载到硬盘中。 3、自己制作配乐诗朗诵声音文件的方法 ⑴录制朗诵声音 ①留出声音空间：打开Windows的录音机，单击录音按钮空录若干秒，多次单击“编辑、复制、粘贴插入”将声音空间预留到足够的长度； ②录制朗诵声音：将