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体验式学习在初中思想品德课中的运用 导读：就爱阅读网友为您分享以下“体验式学习在初中思想品德课中的运用”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 体验式学习在初中思想品德课中的运用 【摘要】体验式学习是一种振奋人心的学习方式,一种触及心灵的学习方式,“吾听吾忘,吾看吾记,吾做吾悟。”让学生从熟悉的生活情景和感兴趣的事物中、在特定的活动中学习和理解思想品德课,感受到思想品德课的趣味和作用,体验到思想品德课的魅力。 【关键词】体验式;学习;升华;思想品德课 思想品德课是一门对学生较系统地进行思想品德教育的课程。与其它学科课程相比,思想品德课有它的特殊性,它要求达到知识、能力、觉悟三者的结合,更主要的还在于它是中学德育工作的主要途径。因此思想品德课的主要功能不在于智育,而在于德育!那么到底我们在教学过程中取得什么的效果,是否与思想品德课的目的要求相一致?” 而体验式学习是一种振奋人心的学习方式,一种触及心灵的学习方式,“吾听吾忘,吾看吾记,吾做吾悟。”让学生从熟悉的生活情景和感兴趣的事物中、在特定的活动中学习和理解思想品德课,感受到思想品德课的趣味和作用,体验到思想品德课的魅力。并从中获得积极的情感体验,最大限度地提高初中学生思想道德素质。 下面就“体验式学习” 如何在初中思想品德课的运用谈谈自己的做法。 一、创设情境,在模拟体验中加速对思想道德观点的