《幼儿园活动设计与指导教学大纲1.docVIP

英德华粤艺术学校 课 程 教 学 大 纲 课 程 名 称： 程 类 别： 制 定 时 间： 英德华粤艺术学校制 《幼儿园活动设计与指导》课程教学大纲 一、课程类型：必修课 二、先修课程：幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿心理学 三、学 时：180学时 四、课程概述： 教学目的：培养学生综合设计幼儿园教育活动的能力，让学生学习到最基本的、最实用的知识和技能。 教学要求：通过学习使学生，从而树立科学的儿童观和教育观理论联系实际，运用我国学前教育思想中的精华分析学前教育并指导学生的学前教育实践 （课题） 名 称 （识记） （理解） （掌握） 总学时 讲授 练习 测验 绪论 1、《幼儿园教育活动设计与实践》的主要内容（识记） 2、学习《幼儿园教育活动设计与实践》的意义（理解） 3、学习《幼儿园教育活动设计与实践》的方法（理解） 2 2 幼儿园教育活动概述 幼儿园教育活动概述（理解） 幼儿园教育的目标（识记） 幼儿园教育活动的内容（识记） 6 4 2 幼儿园教育活动设计的基本要素 幼儿园教育活动设计概述（理解） 2、幼儿园教育活动目标的设计（掌握） 3、幼儿园教育活动计划的设计（掌握） 4、幼儿园活动方法的设计（掌握） 5、幼儿园环境的设计（掌握） 16 10 6 幼儿园语言教育活动的设计与指导 1.幼儿是怎样学习语言的 2.幼儿语言教育活动要达到的目标 3.幼儿园语言教育的具体内容 4.如何实施幼儿园的语言教育活动 5.怎样设计与组织幼儿园各类语言教育活动 6.融合于幼儿园其他教育活动中的语言教育 7.幼儿园语言教育活动中的教师与幼儿 幼儿语言发展与语言教育 幼儿园语言教育的目标与内容 幼儿园语言教育中的谈话活动的设计与指导 幼儿园语言教育中的讲述活动的设计与指导 幼儿园语言教育中的听说游戏的设计与指导 幼儿园语言教育中的文学活动的社会与指导 幼儿园语言教育中的早期阅读的设计与指导 幼儿园语言教育活动的评价 30 20 10 幼儿园健康活动的设计与指导 1、幼儿健康活动的概述 2、幼儿健康教育的目标 3、幼儿健康教育活动的设计与组织 10 6 4 中考、期末考、机动课时 6 6 合计 60 34 26 第四学期课程安排表：（每周4课时，共80课时） 章节（课题） 名 称 （识记） （理解） （掌握） 总学时 讲授 练习 测验 幼儿园数学教育活动的设计与指导 1、幼儿学习数学的心理逻辑准备及特点 2、幼儿园数学教育活动概述 3、幼儿园数学教育活动设计与指导 30 16 14 幼儿园科学教育活动的设计与指导 1、幼儿学科学的心理特点 2、幼儿园科学教育内容的选编原则和具体方法 3、幼儿园科学教育的方法 4、幼儿园科学教育活动的设计与指导 30 16 14 幼儿园美术教育活动的设计与指导 1、幼儿美术教育活动与幼儿发展 2、幼儿园美术教育的目标、内容和方法 3、幼儿园美术教育活动的设计与指导 6 4 2 幼儿园音乐教育活动的设计与指导 1、活动类型 2、常用方法 3、案例赏析 8 4 4 中考、期末考、机动课时 复习 教育见习 6 6 合计 80 40 40 第五学期课程安排表：（共40课时，每周5课时） 章节 （课题） 名 称 （识记） （理解） （掌握） 总学时 讲授 练习 测验 幼儿园社会活动设计与指导 幼儿园社会教育活动概述 幼儿园社会教育活动原则 幼儿园社会教育活动设计与指导 1.幼儿社会教育的概述 2.幼儿社会教育的开展 3.幼儿园各类社会教育活动的设计与组织 10 8 2 幼儿园生活活动设计与指导 1、幼儿园生活活动概述 2、幼儿园生活活动的内容与指导要点 4 2 2 幼儿园区角游戏活动的设计与指导 1、幼儿园区角游戏活动的概述 2、各类区角游戏活动的设计与指导 4 2 10 幼儿园综合教育活动的设计与指导 1、什么是综合教学 2、综合教学的意义 3、综合教学的案例分析 4 2 2 幼儿园教育活动的评价 1、幼儿园教育活动评价的原则和作用 2、幼儿园教育活动评价的范围和类型 3、幼儿园教育活动的评价方法 6 4 2 组织幼儿园教育活动的技能 1、教育技能的综合运用 2、新教师适应幼儿园工作的策略 3、说课训练 4 2 2 复习 各领域教学目标梳理 幼儿园教育活动设计与实践 8 8 合计 40 18 22 十、课程内容与目标： 第一章 绪论 教学目标： 1、通过本章的学习，使学生掌握本课程的主要内容，明确学习的意义，学会学习的方法。 教学重点：本课程的主要内容、学习方法 教学难点：本课程的主要内容、学习方法