原地双手头上掷实心球 原地双手头上前掷实心球教学设计.doc

原地双手头上掷实心球 原地双手头上前掷实心球教学设计 原地双手头上前掷实心球教学设计德归中学—王洪侠一、指导思想：以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。 二、教学目标：认知目标：基本掌握实心球的握法和持法，预备姿势，原地双手头上前抛实心球的方… 高中双手前抛实心球教学设计江苏省建湖高级中学 许凌一．指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，发展学生的投掷能力，培养学生的团队合作和积极评价的能力。使学生在得到知识的同时得到快乐，身心得到全面和谐地发展。 二．相… 教学内容：双手正面掷实心球单位：许昌市东城区实验学校 教师：王 辉双手正面掷实心球课的构思与设想一、指导思想 本课坚持 “健康第一” 的指导思想， 通过教师引导学生的学、 练、 思、合作与交流等方式，让学生学会正确、完整的双手正面掷实心球 的动作，… 原地双手头上前掷实心球教学设计 德归中学—王洪侠 一、指导思想： 以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。 二、教学目标： 认知目标：基本掌握实心球的握法和持法，预备姿势，原地双手头上前抛实心球的方法。 技能目标：通过投掷内容的教学，发展学生的身体的协调性，加强其力量素质。使80℅的 学生学会整个动作，并能达到6米以上的距离。 情感目标：通过整堂课的教学，让学生在实践中超越目标，体验成功的喜悦。同时，通过集 体的合作，培养学生创新意识、竞争意识、团结合作的意识，加强班级的凝聚力。 三、教材内容： 双手头上掷实心球；游戏：传球接力 四、教学背景分析： 1.教学内容分析：投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，按田径规则的投掷方法，是田径运动的比赛项目。投掷教材包括投掷能力及投掷技术的教材。发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。本次课是双手头上掷实心球的第一次课，重点是用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂（鞭打）用力将球掷出。难点是用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂（鞭打）用力将球掷出。教学过程中要精讲多练，以增加学生实践练习的机会。投掷教学要注意安全，要有自信，同伴能相互帮助。 2.学生情况分析：该班是七年级学生，共有36名学生，男生19人，女生17人。体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。身体素质较好，运动技能一般，同学之间 团结合作，集体荣誉感较强。 五、教学重点与教学难点： 教学重点：用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂（鞭打）用力将球掷出。 教学难点：用力顺序及出手角度。 六、教学策略： 1、 教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果。 2、 实心球教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正 确的动作方法及用力顺序，满足学生的学会目标，探究动作顺序的好奇心，从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。 3、 传球接力游戏，分组有序、自主、合作练习，激发学生的学习热情，做到每人参与、 配合、投入、分享，体验集体的乐趣与力量。 七、学习评价： 1、 评价学生学习实心球练习时，做到及时、有效、语言简洁，采用诊断性的评价方式， 能帮助学生学会新技术的方法，提高自我的能力，体验学习成功的乐趣，促进学生自我发展。 2、评价游戏时，采用激励性的评价方式，充分肯定学生学习过程的参与、互相帮助、自主性与合作性、引用竞争机制的目的性。 双手头上掷实心球教案设计 任课教师：王洪侠 年级：七年级 人数：36人 第1次课 原地双手头上前掷实心球教学设计德归中学—王洪侠一、指导思想：以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。 二、教学目标：认知目标：基本掌握实心球的握法和持法，预备姿势，原地双手头上前抛实心球的方… 原地双手头上前掷实心球教学设计德归中学—王洪侠一、指导思想：以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。 二、教学目标：认知目标：基本掌握实心球的握法和持法，预备姿势，原地双手头上前抛实心球的方… 原地双手头上前掷实心球教学设计德归中学—王洪侠一、指导思想：以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。 二、教学目标：认知目标：基本掌握实心球的握法和持法，预备姿势，原地双手头上前抛实心球的方… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,