2010版高中语文全程学习方略课件：第10课《游褒禅山记》（人教版必修2）.pptVIP

一、积累运用 1.下列句子中加点的词，解释不正确的一项是（ ） A.独其为文犹可识 文：碑文 余与四人拥火以入 拥：持、拿 B.则或咎其欲出者 咎：责怪 夫夷以近，则游者众 夷：平坦 C.往往有得 得：心得 而无物以相之 相：帮助 D.何可胜道也哉 胜：尽 盖音谬也 谬：错误 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选A。“文”应为“残存在石碑上的文字”。 2.下列句中加点词语，与例句意义、用法相同的一项是（ ） 例句：其孰能讥之乎 A.距其院东五里 B.以其求思之深而无不在也 C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D.其真无马邪？其真不知马也 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选D。D项与例句中的“其”均为副词，表反诘语气，可译为“难道”。A、B、C三项中的“其”均为代词。 3.下列加点词语词性变化分类正确的一项是（ ） ①入之甚寒，问其深 ②火尚足以明也 ③至于幽暗昏惑而无物以相之 ④往往有得 ⑤有泉侧出 ⑥则其好游者不能穷也 ⑦项伯乃夜驰之沛公军 ⑧小则获邑，大则得城 ⑨则其至又加少矣 A.①③⑧/②⑥/④⑨/⑤⑦ B.①②⑥/③⑧/④⑨/⑤⑦ C.①③⑧/②⑥/④⑦/⑤⑨ D.①②⑥/③⑦/④⑤/⑧⑨ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选A。①③⑧均为形容词作名词,②⑥为形容词作动词,④⑨为动词作名词,⑤⑦为名词作状语。 【解析】选A。古今都是“所说的”之意。B项“于是”古义是“对这件事”，今义是表示后一事紧接着前一事，后一件事是由前一事引起的。C项“非常”古义是“不平常”，今义是程度副词，“很”，“十分”。D项“十一”古义是“十分之一”，今义是数词“11”。 4.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A.所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 B.于是余有叹焉。 C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。 D.比好游者尚不能十一。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 5.下列句子句式分类正确的一项是（ ） ①距洞百余步，有碑仆道 ②今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 ③此余之所得也 ④所谓前洞也 ⑤遂与之俱出 ⑥唐浮图慧褒始舍于其址 A.①②③/④⑤/⑥ B.①⑤/②③④/⑥ C.①④/②③/⑤⑥ D.①⑥/②③④⑤ 【解析】选B。①⑤省略句，“有碑仆（于）道”，“（余）遂与之俱出”，②③④判断句，⑥状语后置句。 6.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.石门亭在青田县若干里，令朱君为之 （让，叫） B.君至而为亭，悉取古今之刻，立之亭中 （全部，都） C.夫人物之相好恶必以类 （互相） D.人之否也敢自逸 （穷而不达，即不得志） ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选A。“令”应为“县令”。 【解析】选D。“以”是用来，表目的的连词。A.代词，它/助词，的。B.语气副词，表疑问/代词，自己。C.表并列，可不译/表顺承,可不译。 8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A.第一段作者先交代了石门亭的地理位置、建亭者及写“记”的缘起。此段文字简约明快，为下文的议论张了本。 B.全文围绕“作亭之意”展开，先用五个排比设问，然后逐个回答，每点都归之为“仁”字，其推理之严谨，分析之透辟，行文之游刃有余，令人叹服。 C.俗语云：仁者乐山，智者乐水。在作者心目中，无论是游山玩水，还是“去郊而适野，升高以远望”，都是“仁”的体现。 D.宋代范仲淹的名句“先天下之忧而忧”的思想内涵与本文中的“而忧者必在天下”的内涵是基本一致的。 【解析】选C。“玩水”不是“仁”的表现，“去郊而适野，升高以远望”不能必然得出是“仁”的体现的结论。 9.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）政不有小大，不以德则民不化服。 译文：__________________________________________________ （2）作亭之意，其然乎？其不然乎？ 译文：__________________________________________________ 答案：（1）政令没有大小的区别，不施用道德教化，那么老百姓就不会被教化，不会顺从统治。 （2）建造亭子的意图，是这样的呢，还是不是这样的呢？ 首页 首页 首页 首页 助读资