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1、 相同的现象必定有相同的本质，同一本质表现出的现象必定相同。 2、现象和本质都是正确的 3、对事物的正确认识是对事物本质的认识 4、感性认识对事物没有指导作用 5、具备了认识事物本质的两个条件，就一定能真正认识事物的本质 6、认识的目的和根本任务 7、真理、科学理论与理性认识的关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 8、认为分析之和就是综合，综合就是简单机械的相加 9、认识的来源与获得认识的途径 10、实践活动≠人类的一切活动 11、物质意识关系≠实践认识关系 12、真象、假象与本质的关系 13、理性认识≠真理≠理论≠科学理论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、典型例题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、05北京夏39．(3)自然资源是人类生存发展的基础。几千年的文明史是人类不断地认识、开发和利用自然资源的历史，；均是人与自然资源的矛盾不断加深的历史。在传统农业社会，存在着人口与土地等资源的矛盾。随着工业化进程的加快及人口数量的增加，人口与矿产等资源的矛盾又进一步凸显出来。人口膨胀与自然资源短缺的矛盾，已经威胁到人类的生存。要树立人类的资源危机意识，促进人与自然关系的和谐发展。 结合材料，从认识论角度分析人与自然资源矛盾的变化，并从认识论角度就当前人与自然资源的矛盾提出解决思路。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关系 两种根本对 立的世界观 动 力 内 容 构 成 总特征 方法论 方法论 发展有 规律 1、一切事物都是发展的 2、实质 3、方法论 辩证法 联系 发展 矛盾 含义 特点 形式 因果联系 方法论 整体部分关系 方法论 一切事物都 是运动的 1、含义 2、物质运动关系 3、运动的特殊形式 运动是 发展的 原因 内外因辨证关系 坚持内外因相结合 状态 量变质变辨证关系 用量变引起质变的道理看问题 趋势 前进性与曲折性相统一 正确对待成长中的曲折、社会前进中的困难 矛盾、矛盾的普遍性 坚持两点论、两分法 矛盾特殊性 具体问题具体分析 主次矛盾、矛盾主次方面 两点论和重点论的统一 矛盾分析法 形而上学 方法论 方法论 含客方 义观法 性论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、易错易混的知识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、判断：任何两个事物之间都有必然联系 2、判断：整体功能等于部分功能之和 3、判断：规律是联系，联系是规律 4、运动、变化、发展的关系 5、联系与发展的关系 6、发展的实质和发展的总趋势的区别 7、质变根源于事物的内部矛盾，量变根源于事物的外部矛盾 8、只要有量变，就一定有质变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 9、“没有质变就没有发展，没有发展也就没有质变” 10、内因决定外因，外因影响内因 11、重点论就是抓重点 12、事物的性质只是由矛盾的主要方面决定的 13、首先解决的矛盾一定是主要矛盾 14、任何两个事物之间都存在矛盾 15、普遍性和特殊性的关系就是多数与少数、整体与局部的关系