《山西大学商务学院2012年工作安排.docVIP

附件: 以改革为动力，以质量为核心 认真扎实地把各项工作落到实处 ——在2012年工作安排会上的讲话 院党委书记、院长 徐仲安 （2012年2月18日） 主要讲两个问题： 第一个问题，讲一下独立学院面临的发展环境和我们所处的发展形势。 第二个问题，讲一下今年学院的工作重点和工作方法。 总的来说，学院发展的第三个五年规划和去年暑期的中层干部会议精神，已经把今后一个时期我院发展的思路、方针、任务、措施基本确定下来。这是全院教职员工经过深入思考、认真研究、反复讨论的成果，已经形成基本共识，是我们今后一个时期的工作方向、工作重点、工作举措的主要依据。各部门要从各自工作职责的实际情况出发，紧紧围绕学院转型发展的大局，认真学习和贯彻执行。 一、独立学院所面临的发展机遇与挑战 在去年暑期中层干部会议上，我重点从我国高等教育和独立学院两个角度分析了发展的大趋势。 对于如何正确认识我国高等教育发展的大趋势，通过认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》， 从中理清指导独立学院发展的方向、路径和方法。我从六个方面进行了概括： 一是要明确教育规划纲要的十年实施期。为我院“三五”规划、“四五”规划的制定和实施指出了方向，尤其是各个阶段发展目标的制定，必须与纲要的发展阶段和目标相适应。只有这样才能做到抓住机遇，把握大局，超前发展。 二是要明确教育改革发展的十年战略目标。在未来的十年发展中，独立学院的变革、重组和发展，将在提供优质教育资源、建立终身教育体系、健全现代教育体制等方面经受实践的洗礼，接受社会的检验。既是机遇，更是挑战。 三是要明确当代教育发展的大趋势。在广大民众日益增长的教育需求的大背景下，教育需求将会日益体现高质量、多样化和终身化的大趋势。不断提高教育质量是教育之本，而办学主体的多元化、教育模式的多样化、教育结构的合理化则是实现教育多样化和终身化的必然。这就为独立学院的发展提供了巨大的发展空间。 四是要明确新时期高等教育改革的主要任务。从建立人才强国和增强高等教育国际竞争力的要求来看，我国高等教育的发展还存在着很大的差距。与独立学院自身发展密切相关的主要问题有四点：一是人才培养模式单一，培养质量不能适应经济社会发展需要；二是同质化办学倾向十分严重，缺乏办学特色；三是教育改革意识不强，墨守成规，缺乏创新；四是科研能力薄弱，服务于经济社会发展的水平较低。因此，依靠改革创新，优化结构、办出特色、创建一流，既是全国高校提高教育质量的任务，也是我院提高教育质量的任务。而且与传统高校相比较，我们将面临更大的困难，同时又具有更加灵活自主的发展优势。 五是要明确扶持民办教育发展的主要措施。《教育规划纲要》围绕公平、扶持、规范、完善四个方面提出了扶持民办教育发展的七项措施，这些措施的落实必将进一步优化民办教育的发展环境，起到促进发展的积极作用。但是，对于国家政策，我们的态度是积极争取，不等不靠。在我国高等教育资源竞争越来越激烈的形势下，民办教育非大不足以求生存，非强不足以图发展。前者讲的是足够而适量的办学规模，后者讲的是优势鲜明的办学特色和质量，特色是前提，质量是保障。 六是要明确改革是实现发展目标的唯一途径。把改革创新作为教育发展的根本动力是教育现状和战略目标所决定的。因此，我们在分析问题、研究举措时，必须坚持解放思想，实事求是，把改革创新作为根本措施和根本动力，牢固地树立用改革创新解决问题的思维方式，坚持运用改革创新的手段寻求解决问题的方法，坚持依靠改革推动学院各项工作实现转型发展。 对于如何正确认识我国独立学院发展的大趋势。独立学院的发展前景，全国都在讨论，大家也在讨论。众说纷云，不一而足。这是一件好事情，一方面说明独立学院的发展模式没有见底，还处于动荡阶段；另一方面也说明独立学院在全国高等教育领域影响颇大，三分天下，已经成为一支不可小视的力量；第三，独立学院终究会朝着规范化的发展方向，经过调整重组而发展壮大。 教育部26号令对全国独立学院的发展做了这样的部署：用五年的过渡期完成六个独立，从而促进独立学院从依赖母体高校办学的境况下走向完全意义的独立。这六个独立是：独立校园和办学设施、独立教学组织与管理、独立招生、独立颁发学历证书和学位证书、独立财务核算、独立法人。从去年开始，这种独立已经分批次地进行。 今年，山西省教育工作会议上，省教育厅把规范独立学院的发展，接受教育部的验收，已经作为一项很重要的工作来抓。接受教育部的验收有很多工作要做，对于我们来说，首要的是财产的归属问题。这个问题我们正在努力解决，有可能很快就会有结果。而真正的检查，绝不会因为独立学院的财产归属来作定论，最终肯定要以独立学院的办学条件、办学水平、教学质量等来检查验收，所以我们要在这些方面做更多的努力，准备迎接2013年教育部对独立学院的检查验收。