[高考生物第三章植物的激素调节第一讲植物生长素的发现课件.ppt

第三章 植物的激素调节 课前自习 课堂导学 课后提升 高端考势 第1讲 植物生长素的发现 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、生长素的发现过程 1．达尔文实验：提出单侧光照使胚芽鞘的①尖端产生某种刺激，这种刺激传递到下部的②伸长区时，会造成③背光面比向光面生长快。 2．詹森实验：证明胚芽鞘顶尖产生的刺激可透过④琼脂片传递到下部。 3．拜尔实验：证明胚芽鞘的弯曲生长是因为⑤尖端产生的刺激在其⑥下部分布不均匀。 4．温特实验：证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种⑦化学物质，并命名为生长素。 5．植物激素的概念：在植物体内产生，能从⑧产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的⑨微量有机物。 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、生长素的产生、运输和分布 1．生长素的产生：主要合成部位是⑩幼嫩的芽、?叶和发育中的?种子。 2．生长素的运输 (1)极性运输：从?形态学上端运输到?形态学下端，而不能反过来运输。 (2)非极性运输：在成熟组织中，可以通过?韧皮部进行运输。 3．分布：相对集中地分布在?生长旺盛的部位。 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点访谈　一、生长素的发现过程 要点一 1~5 11 12 要点二 6~10 考题精编 速效训练 要点三 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 典例精析1　(2010·济南调研)1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是(　　) A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 解析：B错误，本实验只能证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。C错误，对照组仍应有胚芽