2010高考生物模拟试卷生物.doc

2010高考生物模拟试卷生物 　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分。考试时间120 分钟。 第Ⅰ卷（选择题共70分） 　　注意事项： 　　1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、考试科目、试卷类型（A 或B）用铅笔涂写在答题卡上，同时将考生号条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 　　2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。 　　3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 　　一、选择题（本题包括26小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题 意） 　　1．组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用，下列几种元素与光合作用的关系叙 述中，正确的是（　）。 　　A．C是组成碳水化合物的基本元素，在光合作用中C元素从经、形成 （） 　　B．N是叶绿素的组成部分，没有N植物就不能进行光合作用 　　C．O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自 　　D．P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程中都有ATP的合成 　　2．下图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最 可能合成（　）。 　　A．呼吸酶 　　B．抗体 　　C．性激素 　　D．血红蛋白 　　3．对相关实验现象的描述，正确的是（　）。 　　A．低倍镜下可见相邻黑藻细胞的细胞质的环流方向相反 　　B．向含有还原糖的溶液中加入新配制的斐林试剂即可出现砖红色沉淀 　　C．在溶解有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺试剂，溶液变蓝色 　　D．在伊红—美蓝培养基上培养大肠杆菌，菌落呈深紫色 　　4．若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产 生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ（净氧量=光合作用产生氧气量—呼吸作用消耗的氧气 量）。据图分析，下列叙述不正确的是（　）。 　　A．P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且呼吸作用消耗氧气 　　B．Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用 　　C．甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻，影响光合作用 　　D．由图Ⅱ可知，光照强度可影响光合作用强度 　　5．某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性。且 基因Y或t纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的，现有两只双杂合的黄色短尾 鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（　）。 　　A．2∶1　　　　B．9∶3∶3∶1　 C．4∶2∶2∶1　D．1∶1∶1∶1 　　6．下列有关几种酶作用的描述，正确的是（　）。 　　A．胃蛋白酶和肽酶在pH为1.8的环境中活性最强 　　B．RNA聚合酶能与基因非编码区的特定位点结合，催化DNA转录为RNA 　　C．在温和的条件下，用纤维素酶和果胶酶能分解细菌的细胞壁 　　D．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 　　7．下面是不同纬度地带的六类生态系统（A～F）枯叶年输入量和枯叶现存量的比较表， 由下表分析可知（　）。 　　A．土壤有机物积累量A＜B＜C＜D＜E＜F 　　B．F最可能是热带雨林生态系统 　　C．枯叶分解速率与环境温度和湿度都没有关系 　　D．分解者作用的强弱依次是A＞B＞C＞D＞E＞F 　　8．1970年以前，未发现植物对除草剂有抗性，但到目前为止已发现有百余种植物至少 对一种除草剂产生了抗性。下表是苋菜叶绿体基因pbsA抗“莠去净”（一种除草剂）品系 和敏感品系的部分DNA碱基序列和氨基酸所在位置。请分析选择有关苋菜能抗“莠去净”的正确说法是（　）。 　　A．由于基因突变，导致228号位的脯氨酸被丝氨酸取代 　　B．其抗性遗传遵循基因的分离定律 　　C．其抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定228号位氨基酸的有关碱基中的A被 G代替 　　D．是由于密码子由AGT变成GGT 　　9．关于微生物代谢的调节，正确的一项是（　）。 　　A．环境中存在葡萄糖时，大肠杆菌不能合成半乳糖苷酶，所以葡萄糖抑制半乳糖苷酶 的活性 　　B．某种代谢产物在细胞内的积累，将直接导致合成此物质的酶的活性下降，且这一过 程是不可逆的 　　C．只有改变微生物的遗传特性，才能实现对微生物代谢的人工控制 　　D．一般情况下，增大细胞膜的通透性，可解除代谢产物对酶活性的抑制 　　10．科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链， 其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如下图所示的结构。对此结 果的合理解释是（　）。 　　A．1、3、5、7为DNA／RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分 　　B．1、3、5、7为DNA／RNA的杂