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师德标兵先进事迹材料 师德标兵事迹材料范文两篇 导读：就爱阅读网友为您分享以下“师德标兵事迹材料范文两篇”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 【一】 头人”。 ，在平凡的工作岗位上创出了一项项不平凡的业绩，赢得了学生的爱戴，受到了领导、教师的称赞，得到了家长以及社会的广泛好评，堪称xxxx市乃至xxxx市教育系统“以德立身”的典范， “以爱立教”的楷模，“以生立师”的榜样。 用对自己的严格要求诠释“以德立身” 有人说“教学是一门遗憾的艺术”，而xxxx老师则认为“教学是一门无止境的艺术”。 七旬老母去上海学习的刻苦精神，感动了上海师专的每一位老师。 用对工作的全身心投入解读“以德立身” 到深夜一点多钟。 用显著的实绩展示“以德立身” 江市十佳少先队员”，有xxxx市的优秀少先队员、优秀学生干部。 让爱心在讲台上闪光 在xxxx市城乡的小学教师中几乎无人不知xxxx的名字，因为他们都听过她的课，都被她深湛的教学技艺所折服，被她创造的语文课堂所陶醉。 让爱心在智慧中穿行 革传统的教学模式，使自己拥有先进的教育教学理念，二00一年她参加了江苏省首届骨干教师培训，在历时一年的培训时间里，她拜省内外知名的教育专家为师，白天听课记录，晚上整理笔 记、潜心思考，努力把握新课程的教学思想，并代表培训班的学员在南师附小上了一节体现新课程理念的研究课，博得了专家、教师的一致好评。 科带头人、xxxx市中青年骨干教师、xxxx市学科带头人。 让爱心在事业中凸现 xxxx老师不仅是一位出色的语文教师，也是一名优秀的指导教师。 请她指导上课，辅导备课。 体，她还是xxxx市教育局课程攻关组的攻关成员，xxxx市教师培训中心聘请的指导教师，在xxxx市的全员培训中，进行了多场讲座，讲解新课程的教学理念，并在xxxx市城乡巡回上课，从实 在xxxx的班级里没有差生 有什么样的老师就有什么样的学生，学生就是老师的镜子，从学生身上可以看到老师的影子，这是xxxx老师的为师之道，也是xxxx老师在xxxx乃至xxxx市受到普遍赞誉的思想基础之 一。人们都传诵着在xxxx的班级里没有差生。 赛中获一、二、三等奖的。 学生家长都是xxxx老师的朋友 ? 【二】 根底深方能站稳讲台。 枝叶茂方能冠盖校园。 。 研组活动都要学习一篇有关学校管理、教育教学与改革等方面的文章；通过学习，行政一班人普遍接受了现代教育教学理念，提高了现代教育技术水平；同时也影响了一般教师形成良好的学 陈留庚勇于创新，积极开展教科研活动。 途径和方法”子课题《学科德育渗透》的研究，《吕淑相教育思想在中学各科教学中的运用》的课题研究、《高中物理探究式教学案例研究》、《运用电教媒体发展学生的思维能力》、《构 展，主持制订了《吕叔湘中学校本课程建设规划》、《吕叔湘中学研究性学习实施方案》，积极开发校本课程；现已完成或即将完成的校本教材有《诗词鉴赏》《吕叔湘谈读书与做人》、、 名为xxxx市中青年骨干教师，之后又进入江苏省委组织部333工程培养对象梯队；2002年4月，被xxxx市教育局授予“xxxx市学科带头人”称号；2003年被聘为江苏省物理学会第十届中学工作 委员会理事。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月2