提升办学品位..doc

提升办学品位? 构建人文教育 2010-2011学年第二学期教育教学工作计划 2011年是实施“十二五”发展规划的起步年，是贯彻全国、省、市、县教育工作会议精神的落实年，也是推动义务教育均衡发展的攻坚年，抓好2011年的教育工作，意义重大，影响深远。 一、指导思想： 我们要以学习和实践科学发展观为主线，以全面提升教育教学质量为中心，以办好让人民满意教育为目标，强化根本，致力教育内涵建设，坚持文化立校，把握主题，全力构建和谐的马坊镇中心校校园文化，进一步加强师德师风建设，努力提高师资队伍素质，完善各项规章制度，加强内部管理，深化教育教学改革，推进依法治校，使学校发展更上一个新的台阶。 二、目标任务 办学条件继续改善，培训师资素质，合理运用资源，努力改善教育环境，全面提高学校文化品位。结合我校实际，合理利用网络教育资源，加大资源整合力度。完善内部管理，改革措施，加强队伍建设，提高师资水平，积极开展教育科研，抓好有效教学示范学校创建工作，强化部室建设，搞好学生才艺展示、“十星儿童”评比、“党在我心中”歌咏比赛等活动，以饱满的热情迎接新的机遇与挑战，力保成绩，争取再上台阶。 三、主要工作 （一）认真学习贯彻全国、省、市教育工作会议精神，全面安排部署今后一个时期和今年各项教育工作。我们要以改革创新的精神，全面推进我校校务工作，为整体提升我校教育教学水平提供坚强的组织保障。 1、注重领导班子文化建设，切实增强领导班子创造力、凝聚力和战斗力。 一是深入开展创先争优活动。按照上级领导部署和要求，高质量地开展好创先争优活动。着重理解和把握活动的科学内涵、精神实质和根本要求，坚持从实际出发，实现解放思想大突破。特别近期开展的“三为”（为党旗争辉，为发展服务，为百姓造福）主题教育活动。二是努力建设朝气蓬勃、奋发向上的教师队伍。三是建设和完善监督机制。加大师生的民主测评力度，明确责任，做到防微杜渐。 2、加强法制文化建设，全面落实依法治校工作。 一是加强普法教育，增强依法治校观念。进行法律知识培训，提高依法办事的自觉性，充分利用社会资源，形成学校、家庭、社会三结合的法制教育网络。二是加强制度建设，规范办学行为。三是推进民主建设，完善民主监督。完善教职工代表大会制度和校务公开工作制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。 3、高度重视教育系统行风建设，切实减轻学生学业负担。 人民群众对教育行风建设的评判，主要取决于三点：一是学校的教育教学管理水平；二是老师的施教行为是否科学规范；三是教育的收费行为是否规范，有无向学生乱收费、乱摊派现象。这就表明，教育系统的行风如何，不在于群众，而在于教育系统内部每一位教职工、每所学校如何去做。2011年我们要切实加强教育教学管理，坚持以人为本，始终从维护学生、家长的切身利益出发，不断加强学校管理，兴办出高质量的教育。在经费管理上，我们要牢固树立“慎用钱、多办事、办实事”的意识，学校经费主要用于教育教学，多用于学校教学设施的添置和办学条件的改善上。同时，解决好学校热点、难点问题。“减轻学生课业负担”，这是《教育规划纲要》中对“义务教育”提出的一项重要任务，减轻学生课业负担已是全社会的共同责任，我校每位教师要严格遵守规定的作息时间，合理确定学生作业量和考试次数，对教辅用书严格管理和使用，把减负落实到教育的全过程，促进每位学生生动活泼学习、健康快乐成长。 （二）坚持育人为本，构建独特的教育教学文化，在推进“质量工程”上有更新突破。 1、宣扬“达德文化”，把立德树人作为教育工作的根本任务。 （1）要充分发挥学校德育教育的主体作用；要更新德育观念，进一步研究和改进德育工作方式、方法，增强德育工作的针对性和实效性；要根据我校实际，制订出切实有效的德育管理制度和德育评价机制，深入推进德育的整体建设，树立大德育观。 （2）继续在学生中深入开展争创“十星”教育活动，形成具有马坊特色的德育品牌，扩大“十星”教育的社会影响力。争创“十星”教育活动，是我镇多年来开展德育工作实践的结晶，也得到了县局的充分肯定。2011年，我们要在扩大“十星”教育的影响力上下功夫，在提高“十星”教育的社会知名度上有作为。县局决定今年“六一”前夕表彰100名“十星少年”和“十星儿童”，从而激发广大学生争当“十星”的热情。我校要通过设立“十星教育征询家长意见箱”、举办“十星教育专题讲座”和“十星教育资料展”等形式，引导广大家长积极参与学校开展的争创“十星”教育活动，让“十星”教育成为联系学校、家庭、社会教育的新平台、新纽带。为了促进素质教育的开展，加强常识课教学，张扬学生的个性特长。在“五一”前夕，我校举办小学生才艺展示活动，展示活动包括文艺、书画、科技制作等内容。围绕建党九十周年，在六月底安排我校开展“党在我心中”歌咏比赛活动，让学生用歌声讴歌党的光辉历程