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2013毛中特复习提纲 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 马克思主义中国化的科学内涵 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。（3页） 第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。（4-5页） 毛泽东思想的活的灵魂 实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，不断地深化对中国国情的认识，找出适合中国情况的革命和建设道路，确定我们党领导人民改造中国、建设中国的战略策略，实现推动历史前进的目标。 群众路线，就是把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理，系统地运用在党的全部活动中，形成党的工作路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 独立自主，就是坚持独立思考，走自己的路，就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物。（19页） 如何评价毛泽东思想？ 答：第一，毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是第一个理论形态，确立了马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进； 第二，毛泽东思想不仅领导我们建立其独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了重要的物质技术基础，而且积累了建设社会主义的重要经验，是中国革命和建设的科学指南； 第三，毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，毛泽东所追求和倡导的远大理想、实事求是的思想路线以及艰苦奋斗的革命精神等等，依然是中国人民不断奋进的精神动力； 第四，毛泽东晚年特别是在“文化大革命”期间确实犯有严重错误，但是就他的一生来看，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他的错误是一位伟大的革命军、一位伟大的马克思主义者所犯的错与，是应当与经过长期历史考验形成科学理论的毛泽东思想区别开来。 邓小平理论的主要内容 社会主义本质理论 该理论回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，指出“社会主义的本质，是解放生产力和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。这一科学概括反映了社会主义发展的基本规律，反映了人民的利益和时代的要求，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。（第25页） 社会主义初级阶段理论 中国还处在社会主义初级阶段，这是一个至少上百年的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。该理论是邓小平和党对当代中国基本国情的科学判断，这个科学判断使我们对社会主义建设的长期性、紧迫性、复杂性和艰巨性有了更加清醒的思想准备，也使我们深化了对社会主义建设任务的认识，要求我们的方针政策必须建立在这一科学判断的基础上。（第25页） 社会主义改革开放的理论 邓小平强调改革开放也是一场革命，也是解放和发展生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。对外开放是建设中国特色的社会主义的一项基本国策，是改革和建设必不可少的，应该吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家的所创造的一切先进文明成果来发展社会主义，封闭只能导致落后。改革开放是中共十一届三中全会以来所做出的决定中国命运的重大决策，是新时期中国最鲜明的特点。（第25页） 社会主义市场经济理论 计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，从根本上解除把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚。在坚持公有制和按劳分配为主体，其他经济成分和分配方式为补充的基础上，把市场经济配置资源的长处和社会主义制度的优越性结合起来，建立和完善社会主义市场经济体制，为我们坚持和发展社会主义经济制度找到了一种新的实现形式，为促进我国的经济发展和社会进步注入了强大而持久的活力。（第25至26页） 邓小平理论的现实意义 紧紧抓住和深入领会实事求的思想路线，有助于我们不断推进思想的解放。 紧紧抓住和深入领会邓小平关于社会主义本质的科学论断，有助于我们贯彻和执行“一个中心，两个基本点”的基本路线。 紧紧抓住和深入领会社会主义初级阶段的理论，有助于我们努力完成分“三步走”基本实现现代化的战略任务。 紧紧抓住和深入领会“两手抓，两手都要硬”的基本方针，有助于我们推动经济社会的全面发展。（第27页） 三个代表重要思想的集中概括（第30页） 答：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。 “三个代表”是统一的整体 第