《思修案例.docVIP

大学生及社会道德 当代大学生的楷模 徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。2002年暑假前往贵州支教，2003 年考取华中农业大学硕士研究生，2005年8月结束贵州支教生涯，回校继续深造。2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦支教。在徐本禹离开中国之前，动情地说：“贵州，是我永远的牵挂!” 问：根据上述材料，运用自我价值与社会价值关系的理论，谈谈如何创造有价值的人生?对人生价值的理解：人生价值包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。社会价值是个体对他人和社会所作的贡献。自我价值是个体对自身物质和精神需要的满足程度。社会价值是实现自我价值的基础，自我价值是创造社会价值的前提。社会对一个人的价值评判，主要是以他对社会所作贡献为标准。 徐本禹前往贵州、津巴布韦支教，对社会、国家作出了重要贡献，实现了人生的社会价值。同时，他刻苦学习，考取硕士研究生，为实现社会价值创造了更好的条件。他的支教行动感动了中国，受到社会、国家的认可，进一步充实了自身价值。在徐本禹身上体现了社会价值与自我价值的统应向徐本禹学习，在贡献中实现人生价值。法律权威在当代社会具有何种重要意义？法律权威通过哪些途径得以确立？（一）维护法律权威的意义 法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可违抗性。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。法律的外在强制力是法律权威的外在条件，主要表现为国家对违法行为的制裁。法律的内在说服力是法律权威的内在基础。如果仅仅依赖外在强制力，法律不可指形成真正的权威。在当代中国，树立法律权威对于建设社会主义法治国家、实现国家长治久安具有非常重要的意义。法律权威是国家稳定的坚实基础。当国家的最高权威是领导者个人时，政治的稳定、国家的兴衰就将寄托于领导者个人身上。随着领导者的更迭，国家的政局就有可能大起大落，政策与法律也会频繁变动。而当国家的最高权威是法律时，由于法律是一种超越于任何个人之上的普遍性规则，并且具有稳定性和连续性，尽管领导者会变动和更迭，但政治统治与社会秩序仍将会保持相当的稳定性和连续性。 (二)法律权威确立的途径 社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。对于大学生来说，至少应做到以下几点： （1）、努力树立法律信仰 （2）、积极宣传法律知识 （3）、敢于同违法犯罪行为作斗争江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出：“发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”联系实际阐述如何做适应社会主义现代化要求的“四有”新人。（1）社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。努力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是当今时代发展的必然要求，是有中国特色社会主义现代化建设的必然要求。现代中国人应努力把做“四有”新人作为自己人生修养的目标，使自己成为现代社会全面发展的新人。（3分） （2）有理想就是树立建设有中国特色社会主义的共同理想，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，向着共产主义的长远目标不断前进。这就要求我们以国家民族大业为已任，为振兴中华而不懈奋斗。（3分） （3）有道德就是要遵守社会主义道德规范。以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德，要求我们正确对待和处理个人与集体、国家的关系，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，有力抵制各种腐朽思想的侵蚀。（3分） （4）有文化就是要掌握科学文化知识，正确认识自然界和社会的发展规律。这就要求我们努力学习，不断提高自己的科学文化素质，拥有社会主义现代化建设的过硬本领。 （5）有纪律就是自觉遵守宪法和法律，遵守与自己工作和生活有关的各项规章制度。这就要求我们有法治观念，纪律观念，以实际行动促进良好秩序的形成和维持。（1分）2000年至2002年，中国建设银行北京昌平支行陆续向中国石油大学的23名学生提供了数额不等的助学贷款，并签署了《中国建设银行北京分行信用助学借款合同》。这23名学生毕业前夕又与银行签订了《国家助学贷款补充合同》，规定了毕业后具体的还款数额、期限及还款方式。按约定，这23名学生须从毕业当年9月起开始分期偿还借款本息。如果连续3个月未偿还本息，建行将有权解除合同。由于23名学生未按合同规定归还贷款，该行于2005年将这23名学生告上了法庭，要求解除双方借款合同，并要求学生归还所借款项的本息，12月28日，北京昌平区法院正式受理此案。 （1）你是如何看待中国建设银行北京昌平区支行的起诉和大学生欠款行为的？（2）大学生的诚信道德主要体现在哪些方面？1、国家