《短文两篇》（《日》《月》）ppt.pptVIP

字词交流 姮( héng ) 旸( yáng ) 皓 ( hào ) 浸( jìn ) 分组朗读比赛 创写教学(小组为单位,合作探究,代表发言) 1.根据课文内容扩写“这是一篇写日的文章”这个句子。 2.续写“我从文中发现了……” 3.创写一句欣赏的话。(根据课文内容) * * 短文两篇 巴金 夸父追日 嫦娥奔月 朗读课本 巴金：原名李尧棠，字芾甘。现、当代作 家。 1904年生于四川成都一个官宦家庭，1920 年秋进入成都外国语专门学校读书，1927年赴法 国巴黎求学，发表处女作长篇小说《灭亡》时， 始用巴金的笔名。 1982年获意大利“但丁奖”，1983年获法国的荣 誉勋章，1985年美国文学艺术研究院授予他名誉外 籍院士称号。 历任中国文联副主席，中国作协副 主席、主席，上海文联主席，《上海文学》、《收获》等杂志主编。 ２００３年１１月，国务院授予巴金“人民作家”荣誉称号。? 巴金是中国“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，“鲁、郭、茅、巴、老、曹”现代文学史上的6位文学大师如今只剩巴金，他成了硕果仅存的国宝。2003年11月25日是老人99岁生日，按照中国民间习俗为百岁寿辰。 代表作品：学术界公认巴金的创作有两个高 峰，第一个高峰是在1949年前，巴金写出了 诸如《灭亡》、“激流三部曲” 《家》、 《春》、《秋》“爱情三部曲”《雾》、 《雨》、《电》。长篇小说《寒夜》及短篇 小说《神》、《鬼》等20多部中长短篇小说。 这些小说影响了几代青年人，同时也奠定了 巴金在现代文学中不可动摇的地位。 巴金的第二个创作高峰是在“文革”之后，他 用了8年时间写了150篇《随想录》，计有42 万字。巴金说：“五集《随想录》主要是我一 生的总结，一生的收支总账。”学术界认为这 是一部“力透纸背，情透纸背，热透纸背”的 “讲真话的大书”，是一部代表当代文学最高 成就的散文作品，它的价值和影响，远远超 出了作品的本身和文学范畴。 写作背景： 4.背景简介：这两篇作品写于1942年，时间相隔一天。当时中国大地正遭受日本帝国主义蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀淹没，抗日战争进入一个比较艰苦的阶段。为了中华民族的独立和存在。千千万万不甘做奴隶的人们纷纷拿起武器，走上战场，不惜牺牲。全国人民包括巴金都期盼胜利的到来。 第 4 组 第 3 组 第 2 组 D.声音较小,不整齐,误读,错读.没有感情. C.声音较洪亮,不够整齐,误读,感情平淡. B.声音洪亮整齐,咬字基本准确,个别误读,有感情. A.声音洪亮整齐.咬字准确朗读流利,没有错读,有充分感情. 等级 级别 第 1 组 组别 飞蛾——追求光 夸父——追求热 敢于追求 勇于牺牲 一往无前 赞美精神 主观抒怀 飞蛾、夸父为什么值得赞美？ 月光——冷——死的光 嫦娥奔月 改变 “月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？你认为作者想说嫦娥奔月的原因是什么？