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第三章 意识的起源、本质和作用 教学目的：科学地理解意识的起源、本质和作用。深刻把握物质与意识的辩证关系， 并划清在这个问题上唯物主义与唯心主义、庸俗唯物主义的界限。正确处 理发挥人的主观能动性与尊重客观规律的关系。 教学重点：1、意识的起源 2、意识的本质 3、意识的作用 ※ 4、发挥人的主观能动性与尊重客观规律的辩证关系 5、物质与意识的辩证关系 教学难点：意识是客观世界的主观映象 复习思考题： 1、为什么说意识不仅是自然的产物，也是社会的产物？ 2、人类意识与动物心里有何区别？ 3、如何理解意识的本质？ 4、为什么说意识是客观存在的主观映像？ 5、如何理解意识与人工智能的关系？ 6、意识的能动作用及其表现是什么？ 7、为什么说在意识的产生过程中劳动起了决定的作用？ 记住下列概念：意识、意识的能动性。 计划课时：6课时 第一节 意识的起源 一、意识是物质世界长期发展的产物 （自然界长期发展的产物） 意识不是从来就有的，自然界先于意识存在。意识是自然界发展到一定阶段的产物。 人类意识的产生经历了物质反映形式由低级到高级的漫长发展过程。这个过程大体上经历了三个决定性的环节： ①由无生命物质的反映特性到低等生物的刺激感应性；②由低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理；③由高等动物的感觉心理到人类意识的产生。 动物的大脑、感觉器官和神经系统为人类意识的产生奠定了物质基础，正是从这个意义上说，意识是物质世界长期发展的产物。 高等动物的感觉心理 非生命物质 的反应特性 二、意识是社会的产物 动物的大脑、感觉器官和神经系统为人类意识的产生奠定了物质基础，正是从这个意义上说，意识是物质世界长期发展的产物。但纯粹的动物感觉心理不会自发地产生人类意识。意识具有社会性，是社会的产物。 1、在意识的产生过程中劳动起了决定作用 （1）劳动创造了人本身。在从猿到人，从猿脑到人脑，从古猿的动物心里向人类意识的转化过程中劳动起了决定的作用。 （2）劳动为意识的产生提供了需要和可能。劳动使得语言和思维得以产生与发展，劳动、语言和思维推动猿脑变成了人脑，从而使意识最终得以形成。并在社会实践中不断丰富深化。 （3）意识从产生到发展一刻也离不开社会实践，意识永远是社会的产物。 2、人类意识与动物心里有何区别？（驳斥物活论，万物有灵论） 意识的社会性表明，意识是人类特有的现象。它与动物心里有本质的区别： (1)从反映形式看，人类意识以抽象概念的思维形式即理性形式为主要特征，动物的反映形式是以具体的感性形象出现的。 （2）人的意识离不开语言，动物的心理反映没有语言也能进行。 （3）人类意识有对象意识和自我意识，而动物心里只有对象意识没有自我意识。 （4）二者的物质器官不同。人的意识的物质器官是人的感觉器官、神经系统和人脑，而动物心理的物质器官是动物的大脑、感觉器官和神经系统。 （5）社会性是人类意识和动物心理最主要的区别。动物心理是纯自然的、本能的、遗传因素的作用；人类意识则是社会的历史的，是一定社会历史条件下人类社会实践的产物。 3、意识起源理论的意义 意识不仅是物质自然界长期发展的产物，也是社会的产物，有力说明意识起源对物质的依赖性，证明了物质第一性意识第二性，物质决定意识。证明了世界物质统一性原理的正确性。1 第二节意识的本质 意识的本质可以概括为两句话：意识是人脑的机能，是客观世界的主观映象。 意识是人脑的机能 1、意识与人脑是什么关系？ 人脑是意识的物质器官，是高度发达而严密的物质体系。人的脑量、功能、结构诸方面都与猿脑有本质的区别。意识活动是人脑神经细胞通过传递生物电处理信息流的过程。如果大脑受损就会部分丧失或全部丧失正常的意识活动。离开了人脑的神经活动的生理过程，就不可能有意识活动。 2、意识与人脑的反射活动是什么关系？ 意识产生的生理基础是人脑神经系统的反射活动。 信号系统： 第一信号系统：这种由外部事物（实物信号）的具体刺激而建立起来的反射活动称之为第一信号系统。这是人和动物共有的反射活动。 第二信号系统：由语言和文字的刺激而引起的反射活动，是抽象概括的理性反映, 称之为第二信号系统。它是人类所特有的。（望梅止渴，课堂上学生的活动） 人类在第一信号系统和第二信号系统上进行的反射活动就是人类的意识 二、意识是客观存在的主观映象 意识是人脑的机能，但人脑不能自行分泌意识，意识的内容来自客观世界，意识是客观存在的反映。但又不是像照镜子，照