《开国大典》新课件.pptVIP

1949年10月1日，30万群众聚集在天安门广场，满怀激动与喜悦的心情参加了开国大典。 1949年10月1日，30万群众聚集在天安门广场，满怀激动与喜悦的心情参加了开国大典，瞻仰了第一面五星红旗的升起，聆听了毛主席宣读的政府公告，观看了阅兵仪式，会后举行了群众游行。 1、课文按___顺序写了开国大典进行中（ ）---（ ）---（ ）---（ ）---（ ）---（ ）几个场面。其中，重点写了（ ）和（ ）。 2、在描写的场面中，我印象最深刻的是 ，我从中感受到了 。 这声音传到学校课堂 （同学们激动得把书本抛上了天） 传到工厂车间 （人们兴高采烈、欢呼雀跃。） 传到田间地头（大家高呼“祖国万岁！”“毛主席万岁”、“中国共产党万岁”。） 传到边防哨所（人民挥着彩带，载歌载舞。） 场面描写： 指在一定的时间、一定的环境中以人物活动为中心的生活场面。 提示： 1、交代清楚场面的背景。 2、要在写好总体的基础上写具体。 3、要写出气氛。 4、写场面要有顺序。  1、想象并描写一个开国大典的感人场面： 我来到了开国大典的现场… … 2、选择一个自己熟悉的场面写一段话。比如”周一升国旗”、“开学典礼上”、“爱心捐赠”。 * * * 孟津第二实验小学 一、内容我概括 概括文章内容的方法： 题目扩展法 要素归纳法 段意合并法 摘录句段法 取主舍次法 问题回答法 要素归纳法 段意合并法 二、思路我理清 排山倒海的掌声 雷鸣般的掌声 一齐欢呼 一齐欢悦 一齐脱帽肃立 一齐抬起头 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢悦起来。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢悦起来。 学写一个场面 （选自己感兴趣的一个练笔） * *