Dqybew小学教育专业毕业论文选题议案.docVIP

生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。 1、小学阶段的经验对终身的影响 2、信息化教学模式在小学语文教学中的应用 3、中小学学生闲暇教育的意义和方法 4、中日现行小学语文课程标准的异同点 5、儿童文学视角下的阅读教学 6、论陶行知德育思想中的“以人为本”精神 7、新时期教师职业道德缺失及对策研究 8、论小学科学课程资源的开发 9、 陈嘉庚的科学教育思想与中小学科学教育 10、儿童学习困难的影响因素及其对策 11、网络支持的协作学习在小学数学教学中的应用 12、教育的人文精神 13、中日小学社会科课程比较研究 14、基于校园网的教育叙事研究 15、台湾学校生命教育研究 16、新课程下的小学数学试卷剖析---以厦门市课改实验区三年级统考试卷为例 17、新课程改革与教师管理更新---走向以人为本的教师管理 18、论小学教师的科技素养 19、阅读教学情境创设的失误 20、福州市晋安区农村小学校园文化建设状况 21、儿童学习障碍的预防与矫治探讨 22、新课程改革呼唤创新的教师教育行为 23、小学教师教学行为转变难在哪里 24、试析新课改形式下小学生选择能力的现状及其培养 25、小班化教学是素质教育的必然趋势 26、苏霍姆林斯基教育思想在当代中国的传播与影响 27、新课程改革的南北之争 28、小学数学教学与学生生活融合的初步研究 29、童话在小学语文的地位及意义 30、小学教师对小学生归因能力培养的研究 31、关于教师信息素养的自我完善与发展 32、网络游戏与小学生心理发展 33、新课程改革下小学校长素质研究 34、发掘寓言潜质提高小学生的语文素养 35、论新课程理念下的小学科学教师素质 36、美术教育与学生创造力的培养 37、福州市小学教师教育科研能力的调查研究 38、新型学生观对小学教师素质的要求 39 、学校指导家庭教育模式的研究与探讨 40 、对小学语文教师语言艺术培养问题的初步研究 41、运用“汉字学”原理提高小学识字教学的效率 42、简论口语交际课中的情境教学 43、试论小学生口语交际能力的培养 44、有效的“对话”必须处理三对关系 45、小学语文教学不应忽视古诗形式美 46、浅谈小学语文中童话教学 47、小学科技活动设计个案研究 48、简论小学教师在反思中成长的若干问题 49、美国小班化教学实践的成效及存在的问题 50、基础教育课改中推行“对话教学”的研究 51、福州市校本课程开发个案的实践与分析 52、美国小学课堂教学特点及其启示----创造性课堂教学分析 53、试论综合实践活动课对学生能力的培养 54、在童话教学中开启想象与创造之门 55、福州鼓楼区小学校本课程开发之我见 56、多媒体技术在小学语文教学中的应用 57、新理念下的朗读教学 58、建构主义观点下小学数学教学的策略 59、图画书的阅读与儿童的发展 60、小学教师生存状态与专业化发展 61、合作学习失效的现象与根源 62、试论小学语文阅读中的感悟与教学策略 63、新课程背景下小学教师心理压力的调查研究 64、反思型教师的自我塑造 65 、差异教学的实践与思考 66、三套小学数学实验教材(第一册)的比较研究 67、小学中高年级教师课堂教学评价语言的有效性探析 68、浅论苏词的哲理性 69、鼓楼区4所小学心理健康教育状况的调查研究 70、台湾与大陆小学科学教育比较 71、现代数学在小学数学课程中的渗透 72、福州市某小学小学生行为习惯养成的教育策略研究 73、知识管理在构建学习型学校中的应用 74、信息技术与小学数学课程的整合 75、小学综合课程实施现状的研究 76、中日小学道德教育方法比较 77、小学《语文》文学性的美育作用 78、课改前后小学数学教材比较研究 论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论，