《思修：大学生读书现状的调查报告.docVIP

社会实践报告 调研内容:现代大学生阅读状况 报告题目:大学生阅读现状 学号：2014413332 姓名：郭素 院系全称：生命科学学院 专业名称：生物科学类 上课时间：周一第一二(1至18周） 上课地点：综合楼303 交稿日期：2014年12月22日 大学生阅读现状的调查 -----以曲阜师范大学为例 摘要：论文以小组对曲阜师范大学全体本科生及以上学历学生的调查为基础，对大学生课外阅读的现状进行了描述分析，并从读书环境、读书目的以及读书的困难等几个方面剖析了大学生读书现状的影响因素。研究发现：现今大学生的课外阅读情况不太理想，各种困难制约着课外读书量，学校、家庭以及社会等方面做好有效措施对增加大学生课外阅读量有积极影响。 问题的提出 大学是我们跨向社会的最后一站，所有的大学生都应该用知识来武装自己的头脑，用书籍来净化我们的心灵，用阅读来改变读书对于大学生来说，可以涉猎知识、拓宽视野、提高能力没有谁是天生的智者，只有通过大量的阅读思考培养自己扎实的知功底、健康的处世哲学，我们才能在发展中立于不败之地。为了了解大学生的读书习惯，读书时间和读书方式，很多同学意识到读书的重要性，但是在行动上却相差甚远有的人过于功利，只注重读书对自己的现时作用，却不懂得厚积薄发，读万卷书才能行万里路的道理；通过调查发现，大多数同学喜欢看的书都是杂志和通俗小说，由于同学们读书目的不明确，没有结合自己需求选择图书，使得读书内容过于零散不成体系，在一定程度上影响了读书的效果。读书本应广泛涉猎，汲取各种营养，但是同学在读书时却只选择一两类来读，而没有真正博览群书，限制了自己的视野，久而久之自己的见识与知识储备也没有得到应有的、更好的扩充。 维度 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 性别 男 30 30 30 30 　 女 70 70 70 70 　 合计 100.0 100.0 100.0 　 大一 50 50 50 50 　 大二 20 20 20 20 　 大三 20 20 20 20 　 大四 5 5 5 5 　 其他 5 5 5 5 　 合计 100 100.0 100.0 　 文史 70 70 70 70 　 理工 30 30 30 30 　 合计 100 100.0 100.0 　 .省会(或直辖市)城市 10 10.0 10 10 　 乡镇 63 63 63 63 　 其他 27 27 27 100.0 　 合计 100.0 100.0 100.0 　 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 体育运动 21 18.3 18.3 18.3 兼职工作 5 4.9 4.9 23.2 娱乐活动 65 64.6 64.6 87.8 阅读 9 9.8 9.8 97.6 合计 100.0 100.0 100.0 学生每月课外阅读书目数量情况：大学生每月课外阅读数量平均在1.52本，大多数人（54.9%）每月课外阅读是一本以下，也有38人（占37.8%）每月课外阅读为2—3本，而每月课外阅读达到3本以上的仅有7人（占7.3%），表明目前绝大部分大学生课外阅读量还不够理想，有待增加阅读量。（详见表3.1、表3.2） 表3:大学生每月读书数量 表3.1 描述统计量 N 均值 每月读书数量 100 1.5244 有效的 N （列表状态） 100 表3.2 每月读书数量 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 一本以下 55 54.9 54.9 54.9 2-3本 38 37.8 37.8 92.7 3本以上 7 7.3 7.3 100.0 合计 100 100.0 100.0 大学生课外阅读书目类型情况：大学生课外阅读选择文学类方面的最多，有52人（占52%），其次花在娱乐消遣类的有23人（占23%），另外在应用技术类书目上的有10人（占10%），而阅读自己专业书籍的只有15人（占15%），表明大学生课外阅读主要倾向于文学类书籍，其次对娱乐类书目也比较感兴趣。（详见表4.1、表4.2） 表4:大学生看什么类型的书最多 表4.1 统计量 看什么书最多 N 有效 100 众数 1.00 表4.2 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 文学类 52 52 52 52 娱乐消遣类 23 23 23 23 应用技术类 10 10 10.0 10 专业书籍 15 15 15 15 合计 100 100 100.0 合计 100 100.0 大学生课外阅读影响因素分析 表5.1显示，课