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教师表态发言稿 教师开学表态发言稿
开学大会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学、家长们:
大家下午好:
我很高兴能作为教师代表之一坐在这里跟各位领导,各位家长做汇报工作。
经过一个炎热的假期之后咱们一起迎来了一个新的学期,新的学期也就是新的开始,在这里我真心的希望各位同学能够珍惜这个可以重新开始的机会,你们所有的成功失败都清晰的记在了以前的时间里,但你们需要的不是以前,而是未来,所以赶紧抛开你们以往的成功和失败,踏踏实实的学习,相信这也是在座所有家长的希望。
我在去年的今天带着一股子热情来到这个学校,说实在的那个时候没有经验,也没有什么好的教学方法,只有一身的冲劲和对学生的一份责任心,可尽管如此,还是走了不少弯路,但很庆幸所有的领导以及老教师对我们都很关心,也正是在他们的帮助以及提点下,我的工作才步上了正轨。也很感谢去年能放心把孩子交给我的家长们,希望我这一年的所有努力没有让你们失望。
在上一个学年里我带的是学前班,那时候全班人数是58人,而现在班里已经是将近80人的大队伍了,作为这个大部队的队长,我知道,我们的责任很重,80个孩子就是80份希望,我只有更加努力、更加用心,才不会辜负校领导和各位家长对我的信任。我和各科老师,特别是我和语文老师彭老师都会打起精神头来教好这群孩子,我听一位老教师说过。一个孩子在一个集体里能分为几分之一,几十分之一,但在一个家庭里确是唯一的一份希望,直到今天我也不敢忘记,我就怕如果我忘了,会毁了一个家庭的希望,所以,我一刻也不敢松懈,作为老师,其实跟家长都存着一样的心,那就是希望孩子好,唯一不一样的一点是老师希望的,是班里所有孩子都好。我曾向一个家长承诺过,既然孩子来到了我们的集体里,我就会认真的对待,跟对待自家里的孩子一样,在学校里我就是他们的亲人,事实上我确实这么做的,我喜欢我们班的孩子们,而孩子们也喜欢跟我相处。但在学习上我却是很严厉的,我绝不允许孩子有偷懒,马虎的现象,就算少做一次作业在我眼里那都是大事,我会采取相应的措施来纠正他们的错误,所以在这方面孩子们还是有些畏惧的,家长把孩子送到学校里来就是希望孩子能学到知识,能有一个好的成绩,关于这一点,我会尽我所能,只要能将知识装进孩子们的脑袋里,我们会不断想尽办法,创新方法,希望家长们放心。
相信各位家长送孩子来上学的时候都可以看到,咱们学校后墙上有一条醒目的标语:“办好自己的学校,让孩子在家门口上好学”,这是咱们学校的赵校长深思熟虑后才写上去的,既然是经过了慎重考虑,那就请家长朋友们放心,它已经成为了我们学校的引路人,是咱们学校要努力的目标,我们学校的领导、老师就奔着这条路走,让大家体会到孩子不一定非的送的远才能上好学,在咱们自家门口也一样可以,我们全体教师都会为这个目标做出十分的努力,一定不辜负各位家长对我们学校,对我们老师的信任。
别的自我吹捧的话我也不说了,人家都说:说的不如做的,请各位家长监督,我们会用实际行动来证明,孩子来这里上学是正确的,我们会跟孩子一起交给你们一份满意的答卷。
最后,我祝全体师生在新的学年里工作顺利,身体安康,学习进步,祝福我们的xx越办越辉煌!!!
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总
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