《探讨英语词中不发音字母及学法.docVIP

[摘要] 英语论文范文英语的词汇量已超过百万。 在一部分单词中,有的字母(组合)是不发音的。这给不少初学者学好英语带来了很大的麻烦。文章旨在简介英语词汇的基础上列明这一现象,并试图找出其不发音的原因,提出学好相关词汇的方法,为初学英语者助一臂之力。 ? [关键词]英语词汇;不发音;学法;探讨 ? 一、发言??? 英语，出于其历史等原因，发展到了现在，已有了超过百万个的词汇量。在常用的词汇中有部分单词，一个词中有某一/几个字母是不发音的，如:listen [IISfI]一词中的字母“t和“e”就不发音。这种现象，给初学英语者学单词、记单词和用单词带来了不少的麻烦，在很大程度上影响到他们英语学习的进步和能力的提高。笔者写出此文，目的是在简介英语词汇的基础上，说明英语词中不发音字母的不同情况，对其作出分类，找出不发音的原因并对学好相关词汇提出一些值得参考的意见。??? 二、英语词汇??? 2.1来源与构成??? “本世纪(20世纪)开始以来，尤其是第二次世界大战以后，世界科技发展突飞猛进。结果创造了数以百万计的词来表达新思想、发明和科学成就。”(张维友，1997, 31 )历史上，不列颠群岛，尤其是英格兰，曾数次遭受外侵。但这每一次人侵都给英国瑛语带来了人侵者所在国家的语言与文化，而其中英语的词汇量更是在迅速增加。到了近代，英语的词汇量更由于科技的发展和国与国之间日益频繁的交往而迅猛增加。据有关资料统计已超过了一百万个。但这些词汇，四分之三以上都不是操英语国家的人们所造。??? 这庞大的词汇量的引人，使得英语的发音很不统一，这也成了部分单词有的字母不发音的主要原因之??? 从英语词的构成看，其主要构成方法有三类:合成、派生与转化。此外，还有截短、逆构等几种。?? ?2.2词的发音与规音规则??? 正因为英语词的来源复杂，它的词汇的发音也就相对复杂。如元音字母a，在下列词中的发音都不相同:??? make [mei k]????? fat[fact]?????? what[wl7t] ?Ovate过Ova: t a]? any[en i]?????? fathe过fa:}a]? Mary[meari]??????? village[vi lid3]?? about[abaut]? 另外，有些字母或字母组合不一样，但发音却相同。如he, mach呈ne, sea, see, receive, piece, people, k}等词，其下划线部分的字母都不相同，但都发[[i:]音。这也就难怪许多初学者都埋怨英语单词难学、难记了。??? 为帮助人们更好地读准单词和记住单词，语音学家归纳出了一些很有用的读音规则，如开音节、闭音节、-r音节、-re音节、字母组合(音节)、成音节等。??? 但由于英语词汇量大，来源复杂等原因，几乎任何一种规则都有例外(即不规则发音)的情况。? 2.3弄清英语词不发音情况的意义与作用??? 怎样才算学会了一个词?专家们普遍认为，我们只有真正读准一个词，拼写出这个词，懂得它的意义和搭配使用，才能算学会了这个词。在这些方面，首先应做好的是读准这个词的读音，才好进一步学习其他方面的内容。可是如果一个词中有一至几个字母是不发音的，势必给初学者加大词汇学习的困难。为此，弄清楚哪些词中的哪些字母在什么情况下不发音，对初学者学好英语将起到很大的作用。?? ? ?三、英语词不发音情况及原因探究??? 3.1在词中不发音的辅音字母??? “省音是指某个或某些音的消失。省音也分两种，一种是在语言发展的历史中形成的，并已固定下来，叫做历史的或定型的(Historical or Established)省音;另一种是在近期内才变得普遍起来的，主要发生在快速的口语中，叫做现代口语的(Present colloquial)省音。”(邓君敏，1987, 175)??? 在英语词中不发音的字母大多数是辅音字母，元音字母相对较少。在21个辅音字母中，至少有14个在词中有不发音的情况，这给初学英语者的学习造成了困难也就不足为奇。??? 3.1.1一般辅音字母??? 1,? b. b在词尾的字母m后面不发音，例如:??? comb[kaum]??????? climb[klaim]?? lamb[laem]?? tomb[tu:m]??? 2,。.字母组合ck只发[[k]音，也可看作字母c不发音，如:??? black[blue k]??? block[bl D k]?? clock[kl} k]?? cock[k } k]? 在这类词中，只要学习者将。k当作一个辅音字母来学习，书写时多长个心眼，一般就不会漏写字母。了。? 3,? d.字母组合dge发[dal音，这给部分初学者增添了学习上的困难，因为单独的字母g和字